版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、馮莊小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系(試行)自查評(píng)估表一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)計(jì)算公式計(jì)算公式自評(píng)情況自評(píng)情況B1建立聯(lián)席會(huì)議制度C1是否建立聯(lián)席會(huì)議制度是否是B2納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃C2是否制定下發(fā)學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃是否是C3體育課開足率實(shí)際開設(shè)的體育課時(shí)數(shù)國家規(guī)定應(yīng)開設(shè)的體育課時(shí)數(shù)100%C4一小時(shí)課外活動(dòng)落實(shí)率實(shí)際組織開展的一小時(shí)課外活動(dòng)次數(shù)國家規(guī)定應(yīng)組織開展的一小時(shí)課外活動(dòng)次數(shù)100%C5大課間活動(dòng)
2、落實(shí)率大課間活動(dòng)安排次數(shù)教學(xué)天數(shù)100%C6寄宿制學(xué)校建立每天做早操制度是否C7建立高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度是否B3落實(shí)一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間C8是否定期進(jìn)行巡查是否是C9是否建立定期組織綜合性或?qū)m?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度是否是A1教育管理B4建立定期組織綜合性或?qū)m?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度C10運(yùn)動(dòng)會(huì)召開率年度召開運(yùn)動(dòng)會(huì)次數(shù)2100%C19學(xué)校食堂領(lǐng)取衛(wèi)生許可證領(lǐng)取率領(lǐng)取衛(wèi)生許可證的食堂數(shù)現(xiàn)有食堂總數(shù)C20學(xué)校安全飲水達(dá)標(biāo)率提供安全飲水學(xué)校數(shù)學(xué)
3、??倲?shù)(校園自備水源每年定期進(jìn)行水質(zhì)鑒定)100%B6體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備C21學(xué)校廁所達(dá)標(biāo)率廁所達(dá)到《國家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求的學(xué)校數(shù)學(xué)??倲?shù)不達(dá)標(biāo)當(dāng)年參加體檢的小學(xué)生數(shù)當(dāng)年小學(xué)生總數(shù)當(dāng)年參加體檢的初中學(xué)生數(shù)當(dāng)年初中學(xué)生總數(shù)C22學(xué)生體檢率〔學(xué)生體檢指政府(經(jīng)費(fèi)從公用經(jīng)費(fèi)支出)買單的體檢〕當(dāng)年參加體檢的高中學(xué)生數(shù)當(dāng)年高中學(xué)生總數(shù)未體檢C23購買校方責(zé)任險(xiǎn)的學(xué)校比例購買校方責(zé)任險(xiǎn)的學(xué)校數(shù)學(xué)校總數(shù)100%C24向?qū)W校提供公共衛(wèi)生服務(wù)的比
4、例(注:衛(wèi)生部門向?qū)W校提供飲用水消毒與檢測、預(yù)防保健等服務(wù))當(dāng)年接受公共衛(wèi)生服務(wù)的學(xué)校數(shù)學(xué)??倲?shù)未提供C25接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)的學(xué)校比例當(dāng)年接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)的學(xué)校數(shù)學(xué)??倲?shù)免費(fèi)開放率=免費(fèi)開放數(shù)公共體育場館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施總數(shù)100%A2條件保障B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)C26公共體育場館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施免費(fèi)或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開放優(yōu)惠開放率=優(yōu)惠開放數(shù)公共體育場館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施總數(shù)C27是否全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度是否是B8升學(xué)體育考試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 評(píng)估指標(biāo)體系
- 合格評(píng)估指標(biāo)體系
- 專業(yè)評(píng)估的指標(biāo)體系
- 揚(yáng)州大學(xué)課程評(píng)估指標(biāo)體系
- 重力場模型指標(biāo)體系及評(píng)估方案.pdf
- 供應(yīng)商評(píng)估指標(biāo)體系
- 2004年學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系
- 納稅評(píng)估指標(biāo)體系的完善.pdf
- 政府績效評(píng)估指標(biāo)體系研究.pdf
- 人才信用評(píng)估指標(biāo)體系研究.pdf
- 企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)體系研究
- 部分行業(yè)納稅評(píng)估指標(biāo)體系
- 周瑤-附錄評(píng)估指標(biāo)體系.xls
- 數(shù)字資源評(píng)估指標(biāo)體系研究.pdf
- 信息素養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)體系研究.pdf
- 法律影響評(píng)估指標(biāo)體系研究.pdf
- 供應(yīng)商評(píng)估指標(biāo)體系 (1)
- 艦船評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估方法研究.pdf
- 周瑤-附錄評(píng)估指標(biāo)體系.xls
- 指標(biāo)體系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論