高考政治二輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練文化作用大題增分練

1、課時(shí)檢測(cè)（十四）課時(shí)檢測(cè)（十四）“文化作用”大題增分練“文化作用”大題增分練1閱讀下列材料，回答問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開(kāi)創(chuàng)全民族文主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開(kāi)創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力

2、持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。有人認(rèn)為，文化興，則人氣旺；人氣旺，則經(jīng)濟(jì)活。文化是發(fā)展的增長(zhǎng)推動(dòng)力，文化有人認(rèn)為，文化興，則人氣旺；人氣旺，則經(jīng)濟(jì)活。文化是發(fā)展的增長(zhǎng)推動(dòng)力，文

3、化也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。文化是力量，文化更是發(fā)展。也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。文化是力量，文化更是發(fā)展。結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“文化是力量，文化更是發(fā)展文化是力量，文化更是發(fā)展”的理解。的理解。解析：解析：本題考查文化的實(shí)質(zhì)及其作用。本題考查文化的實(shí)質(zhì)及其作用。“文化是力量文化是力量”強(qiáng)調(diào)文化是一種精神力量，對(duì)強(qiáng)調(diào)文化是一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展及人生產(chǎn)生深刻的影

4、響；社會(huì)發(fā)展及人生產(chǎn)生深刻的影響；“文化更是發(fā)展文化更是發(fā)展”強(qiáng)調(diào)文化與經(jīng)濟(jì)、政治和綜合國(guó)力之強(qiáng)調(diào)文化與經(jīng)濟(jì)、政治和綜合國(guó)力之間的關(guān)系。間的關(guān)系。答案：答案：①文化能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展①文化能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的產(chǎn)生深刻的影響。表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界

5、、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展；表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中，中華民族精神是推動(dòng)中華民精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展；表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中，中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。②文化更是發(fā)展，首先，強(qiáng)調(diào)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，文化族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。②文化更是發(fā)展，首先，強(qiáng)調(diào)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出；其次，文化與政治相互交融，文化會(huì)生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越

6、突出；其次，文化與政治相互交融，文化會(huì)提高人們參與政治生活的能力，促進(jìn)我國(guó)民主政治的發(fā)展；最后，文化越來(lái)越成為民族凝提高人們參與政治生活的能力，促進(jìn)我國(guó)民主政治的發(fā)展；最后，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。爭(zhēng)的重要因素。2閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。2016年11月30

7、日，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式通過(guò)決議，將中國(guó)申報(bào)的日，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式通過(guò)決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。隨著中國(guó)城市化進(jìn)程加快和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，隨著中國(guó)城市化進(jìn)程加快和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”對(duì)于農(nóng)事的指導(dǎo)對(duì)于農(nóng)事的指導(dǎo)功能逐漸減弱，但在當(dāng)代中國(guó)人的生活世界中功能逐漸減弱，但在當(dāng)代中國(guó)人的生活世界中“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”依然具有多方面的文化意依然具

8、有多方面的文化意義。作為中國(guó)人特有的時(shí)間知識(shí)體系，該遺產(chǎn)項(xiàng)目深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)義。作為中國(guó)人特有的時(shí)間知識(shí)體系，該遺產(chǎn)項(xiàng)目深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則，是中華民族文化認(rèn)同的重要載體，彰顯著中國(guó)人對(duì)宇宙和自然界認(rèn)知的獨(dú)特性及其實(shí)則，是中華民族文化認(rèn)同的重要載體，彰顯著中國(guó)人對(duì)宇宙和自然界認(rèn)知的獨(dú)特性及其實(shí)踐活動(dòng)的豐富性，申報(bào)踐活動(dòng)的豐富性，申報(bào)“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”為世界文化遺產(chǎn)是極為正確的選擇。為世界文化遺產(chǎn)是極為

9、正確的選擇。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說(shuō)明申報(bào)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說(shuō)明申報(bào)“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”為世界文化遺產(chǎn)是正確的為世界文化遺產(chǎn)是正確的選擇。選擇。解析：解析：本題考查文化生活的知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向申報(bào)本題考查文化生活的知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向申報(bào)“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”為世界文化遺產(chǎn)是正為世界文化遺產(chǎn)是正確的選擇，屬于原因類(lèi)試題。解答時(shí)把握材料關(guān)鍵信息確的選擇，屬于原因類(lèi)試題。解答時(shí)把握材料關(guān)鍵信息“該遺產(chǎn)項(xiàng)目深刻影響著人們的思該

10、遺產(chǎn)項(xiàng)目深刻影響著人們的思普遍聯(lián)系的，家風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣有著密切聯(lián)系，最美家庭的家風(fēng)能對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生影響，弘普遍聯(lián)系的，家風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣有著密切聯(lián)系，最美家庭的家風(fēng)能對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生影響，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)能為人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供具體載體等角度展開(kāi)回答。第揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)能為人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供具體載體等角度展開(kāi)回答。第(3)問(wèn)，是問(wèn)，是一道開(kāi)放性試題，考生可發(fā)散思維，從既要繼承中華傳統(tǒng)美德，又要反映時(shí)代要求，堅(jiān)持一道開(kāi)放性試題，考生可

11、發(fā)散思維，從既要繼承中華傳統(tǒng)美德，又要反映時(shí)代要求，堅(jiān)持家庭教育與社會(huì)需求的統(tǒng)一等角度擬定評(píng)判好家風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。家庭教育與社會(huì)需求的統(tǒng)一等角度擬定評(píng)判好家風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。答案：答案：(1)示例一：認(rèn)同。示例一：認(rèn)同。文化總是潛移默化地影響人們的交往方式、思維方式、認(rèn)文化總是潛移默化地影響人們的交往方式、思維方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。識(shí)活動(dòng)。不同的家風(fēng)，對(duì)人成長(zhǎng)的作用是不同的。優(yōu)良的家風(fēng)，可以豐富人的精神世不同的家風(fēng)，對(duì)人成長(zhǎng)的作用是不同的。優(yōu)良的家風(fēng)，可以

12、豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。不良的家風(fēng)，影響個(gè)人的健康成長(zhǎng)。界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。不良的家風(fēng)，影響個(gè)人的健康成長(zhǎng)。當(dāng)前大力弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，有利于傳承中華傳統(tǒng)美德，全面提高公民道德素質(zhì)，培育前大力弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，有利于傳承中華傳統(tǒng)美德，全面提高公民道德素質(zhì)，培育“四有四有”公民。公民。示例二：不認(rèn)同。示例二：不認(rèn)同。文化總是潛移默化地影響人們的交往方式、思維方式、認(rèn)識(shí)活文化總是潛移默化地影響人們

13、的交往方式、思維方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。動(dòng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)除了受家庭環(huán)境的影響，還受?chē)?guó)家文化建設(shè)、學(xué)校教育、大眾傳媒等一個(gè)人的成長(zhǎng)除了受家庭環(huán)境的影響，還受?chē)?guó)家文化建設(shè)、學(xué)校教育、大眾傳媒等多種因素的影響。多種因素的影響。人們接受健康向上文化的影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受多種文化人們接受健康向上文化的影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受多種文化熏陶的過(guò)程。熏陶的過(guò)程。(2)物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系的。我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)和處理部分與整體物質(zhì)世

14、界是普遍聯(lián)系的。我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)和處理部分與整體之間的關(guān)系。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的根基，開(kāi)展最美家庭評(píng)選活動(dòng)，塑造典型人物，可以在全之間的關(guān)系。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的根基，開(kāi)展最美家庭評(píng)選活動(dòng)，塑造典型人物，可以在全社會(huì)形成示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，增強(qiáng)優(yōu)良家風(fēng)在全社會(huì)的感召力；社會(huì)形成示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，增強(qiáng)優(yōu)良家風(fēng)在全社會(huì)的感召力；可以推進(jìn)傳統(tǒng)家風(fēng)在可以推進(jìn)傳統(tǒng)家風(fēng)在當(dāng)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供具體