四年級上《家鄉(xiāng)美》音樂教案

1、第二單元：家鄉(xiāng)美第二單元：家鄉(xiāng)美單元教學目標：單元教學目標：1、通過聆聽和演唱音樂實踐活動，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)和民族民間音樂的熱愛之情。2、聆聽小提琴獨奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚寬廣的旋律特點，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。3、聆聽《故鄉(xiāng)是北京》，感受戲歌中的京腔京調(diào)，了解戲歌的基本知識。4、能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《楊柳青》，并嘗試用江蘇方言演唱歌曲，感受這首江蘇民歌的風格。5、學唱歌曲《大雁湖

2、》，感受鄂溫克族民歌的風格特點，并通過改編歌曲拍號，進一步感受24拍和34拍的不同特點，并體會歌曲情緒的變化。單元教學重點：單元教學重點：能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲，并感受不同民歌的風格特點。單元教學難點：單元教學難點：通過改編歌曲拍號，進一步感受24拍和34拍的不同特點，并體會歌曲情緒的變化。教具、學具使用：教具、學具使用：電子琴、教學光盤、多媒體設(shè)備課時安排：三課時課時安排：三課時第一課時：發(fā)聲練習，演唱《楊柳青》第二課時：欣賞《

3、牧歌》，演唱《大雁湖》第三課時：欣賞《故鄉(xiāng)是北京》，創(chuàng)編與活動。4、學唱歌詞：(1)朗讀歌詞。按節(jié)奏讀歌詞，尤其是襯詞要讀得流暢。(2)把歌詞填入曲調(diào)后歌唱，注意情緒與速度。(3)如班上有江蘇的學生，請他教大家方言，然后用方言演唱。5、表演歌曲：(1)在“xxxo”處，兩人用豎笛輕輕相碰三下，也可用木質(zhì)的打擊樂器打擊三下。(2)選擇打擊樂器，編創(chuàng)節(jié)奏型，為歌曲伴奏。6、小結(jié)：江蘇風格的民歌，江蘇人民

4、唱自己家鄉(xiāng)的歌。板書設(shè)計：板書設(shè)計：教學反思：教學反思：教學設(shè)計教學設(shè)計教學內(nèi)容教學內(nèi)容欣賞《牧歌》，演唱《大雁湖》課時課時第二課時第二課時授課時間授課時間教學目標：教學目標：1、聆聽小提琴獨奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚寬廣的旋律特點，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。2、學唱歌曲《大雁湖》，感受鄂溫克族民歌的風格特點，并通過改編歌曲拍號，進一步感受24拍和34拍的不同特點，并體會歌曲情緒的變化。教學重點：教學重點：學唱歌曲《大雁湖》