人教版四年級上冊音樂教案

1、1第一單元《藍(lán)天白云》 第一單元《藍(lán)天白云》教學(xué)內(nèi)容： 聽：“藍(lán)天白云” “朝景” “放風(fēng)箏”唱：“我愛我的家鄉(xiāng)” “美麗的黃昏” “捉泥鰍”動：“露一手”豎笛：“小白船” 課時(shí)：4 課時(shí)第一課時(shí)《常規(guī)課》 第一課時(shí)《常規(guī)課》教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在感受音樂的基礎(chǔ)上，展開豐富的想象，從而，開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在課堂上，學(xué)生思維活躍、情緒高漲，教學(xué)效果良好。 教學(xué)內(nèi)容：一、常規(guī)歌訓(xùn)練1、學(xué)唱“上課歌” ，集體創(chuàng)編動作2、用音樂告訴

2、學(xué)生，起立、坐下等基本常規(guī)二、節(jié)奏訓(xùn)練x x x | x x x | x x x x | x 0 | 三、卡農(nóng)訓(xùn)練1、音階練習(xí)（用手位幫助） ；2、單和弦練習(xí)；3、輪唱練習(xí)。第二課時(shí)《我愛我的家鄉(xiāng)》 第二課時(shí)《我愛我的家鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)唱《我愛我的家鄉(xiāng)》歌曲，讓學(xué)生在層層深入的音樂實(shí)踐中自然地受到愛國主義教育，并結(jié)合美術(shù)、舞蹈、表演等多種形式表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。 二、欣賞《藍(lán)天白云》 ，

3、感受小鳥在藍(lán)天自由自在的飛翔。三、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)簡單而實(shí)用的歌曲圖譜，使學(xué)生淺顯易懂的理解和學(xué)習(xí)歌曲，培 養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：把自己家鄉(xiāng)的美好景物編成歌詞； 難點(diǎn)：唱好連音線，用美妙的歌聲贊美祖國。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 1、律動：《藍(lán)天白云》請你們跟我這樣做。2、問：你聽到的是一段怎樣的音樂？(學(xué)生回答)這音樂給我們感受到小鳥在藍(lán)天自 由自在的飛翔 3、復(fù)聽音樂。引：讓我們帶著不同的感受再次聆聽

4、音樂吧！3教學(xué)過程一、常規(guī)訓(xùn)練 1、節(jié)奏練習(xí)：x x x | x x x | x x x x | x 0 | t t ta t t ta t t t t ta 2、視唱練習(xí) （?。?、出示旋律：p2（2） 、練習(xí)一聲部視唱。 （3） 、練習(xí)三部輪唱。二、感受歌曲 1、觀賞畫面“黃昏情景” ，同學(xué)們，這幅畫中你看出了什么？能說一說嗎？如我們用歌聲表達(dá)

5、的話那就更美了，請聽------。2、聽范唱《美麗的黃昏》 ，體會歌曲的速度、情緒。 3、學(xué)唱歌曲。 （1） 、初步學(xué)會演唱歌曲。 （2） 、根據(jù)歌曲的情緒，給三個樂句加上漸強(qiáng)、漸弱記號，再唱一唱。 （3） 、用不同速度演唱這首歌曲，說說表現(xiàn)的情緒和意境有什么不同。 （4） 、第一遍齊唱，第二遍分三組輪唱。甲組先開始，唱至第二行時(shí)，乙組從頭開始；乙組唱第二行時(shí)，丙組從頭開始。 4、完整演唱歌曲。 三、綜合練習(xí) 1、歌曲《美麗的黃昏》輪

6、唱時(shí)，可用動作或隊(duì)形變換來配合。 2、動作：為三個樂句分別想一個簡單的動作，邊唱邊做。 3、隊(duì)形：按輪唱聲部進(jìn)入的順序，用不同的隊(duì)形，邊走邊唱。 四、欣賞《朝景》1、初步聽賞全曲。2、試哼唱書上旋律，它在樂曲中一共出現(xiàn)了幾次？ 3、選擇樂曲與小伙伴合作表演。五、小結(jié)第四課時(shí)《捉泥鰍》 第四課時(shí)《捉泥鰍》教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)唱歌曲《捉泥鰍》 。在實(shí)踐活動中體會到我們可以“學(xué)習(xí)”泥鰍的本領(lǐng)。二、認(rèn)識四四拍，以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍。 三、