人教版-四年級上冊《卡羅納》教案

1、人教版四年級上冊《卡羅納》教案教材分析：《卡羅納》選自人教版第七冊第六單元的一篇略讀課文，選自亞米契斯的《愛的教育》一書。本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默地關(guān)愛他。課文抓住卡羅納失去母親后第一天來上學(xué)這樣一個特殊的日子，從他承受的巨大悲痛和身邊人對他的無限關(guān)愛這兩方面展開來寫的。文章語言生動，描寫細(xì)膩，字里行間透露出對卡羅納的愛，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。教學(xué)目標(biāo)1、能正確有感

2、情地朗讀課文。2、抓住人物語言、動作、神情品讀，感受師生對卡羅納的真切關(guān)愛之情。3、懂得在別人遭遇不幸時，給予幫助、關(guān)愛。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解大家在卡羅納遭到不幸時是怎么做的，并交流閱讀體會和感受。2、通過字面想象人物的內(nèi)心活動，體會人物感情。教學(xué)準(zhǔn)備：3、指名讓8個同學(xué)閱讀課文。要求：邊聽邊想一想，卡羅納是一個怎樣的孩子？你從哪兒感受到的。4、文中都有哪些人給了卡羅納關(guān)愛。隨著同學(xué)的回答理清課文思路，課文是按什么樣順序?qū)懙模?/p>

3、上課前，課堂上，放學(xué)后），分為那幾個部分，分別在那幾個自然段。5、接下來學(xué)習(xí)每一個部分，在學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生用不同的方式讀，體會卡羅納的傷痛和老師、同學(xué)以及長輩對卡羅納的關(guān)愛。三、身臨其境——體味關(guān)愛1、教師在和同學(xué)學(xué)習(xí)每一個部分都要抓住描寫卡羅納的神態(tài)、動作讓我們深切地體會到卡羅納失去母愛的悲痛，以及我和同學(xué)們又是怎樣做的。重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。七流程是學(xué)生用不同的方式閱讀，教師點(diǎn)撥。2、課文品讀完以后，教師在帶領(lǐng)同學(xué)找出（老師的關(guān)愛、同