人教版-四年級-英語上冊教學教案

1、|課題：UnitOneMyclassroom第一課時教學設計方案教學目標：1能聽懂、會說：WhatsintheclassroomAboardtwolightsmanydeskschairs.并能在實際情景中運用。2能聽、說、認讀本課主要單詞：classroomwindowdopictureboardlight3能聽懂并能按照指令做事情。教學重點：學習Whatsintheclassroom及相關(guān)單詞：classroomwindowdopi

2、ctureboardlight。教學難點：1window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學中應及時糾正。2在回答“Whatsintheclassroom“時，注意單詞復數(shù)的讀音。教具準備：1教材相配套的教學課件［Unit1LetslearnA］2教材相配套的教學錄音帶3教師自制的單詞卡4一張畫有教室的大圖教學過程：（一）熱身、復習（WarmupRevision）1教師播放第一冊Recycle1單元中得“Chantfind“

3、部分，學生跟著錄音一起說。2教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“Whatsinthepicture“讓學生進行回答。Picture一詞由這里引出。3復習pencilrulerbagbookpencilcasesharpenererasercrayonpen等單詞。4引導學生用以上單詞做問答練習，如：WhatsinthebagWhatsinthepencilcase5在學生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencilspe

4、ns…使學生能用復數(shù)進行回答。如：WhatsinthepencilcaseArulertwopencils…（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.Whatsintheclassroom2學生聽懂后，教師可先試著讓學生回答，能說出英文的學生給與表揚（deskchairpicture都已學過），也可讓學生用中文回答。3告訴學生我們要學習有關(guān)classroom的內(nèi)

5、容，教讀classroom4讓學生觀看本部分的教學課件2遍。［Unit1LetslearnA］5讓學生看著課件的畫面回答：Whatsintheclassroom(在看了兩遍課|（四）作業(yè)布置（homewk）Listendrawsay1教師發(fā)給每個學生一張圖畫紙。2教師說一段話，學生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在紙上作畫。所聽內(nèi)容：Thisismyclassroom.WhatsintheclassroomApicturetwoboardstwodos

6、threewindowssixlightsmanydeskschairs.3請學生說出自己所畫的內(nèi)容，核對答案。4兩人一組，看圖做問答。板書設計：教學后記：學生對英語的學習興趣很濃。第二課時教學設計方案課題：UnitOneMyclassroom教學目標：1聽懂、會說并能在日常生活中運用Wehave...這一句型。2聽懂、會說表建議的句子“Letsgohavealook.“3能聽懂、會說并能恰當使用表示方位的詞near。教學重點：學習句子

7、Wehaveanewclassroom.Wehave6newlights；學習用near表示方位。教學難點：學生對our和my的表達要比理解稍難些。our一詞的發(fā)音對學生來說讀準不太容易。教具準備：1學生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學過的英文單詞。2AmyMike和ZhangPeng的面具。3一張畫有教室的大幅圖片。4教材相配套的教學課件。[Unit1LetstalkA]5教材相配套的教學錄音帶。教學過程：（一）熱身、復習（WarmupR