四年級下冊音樂教案

1、小學(xué)四年級下冊音樂導(dǎo)樂導(dǎo)學(xué)案我們多么幸福學(xué)習(xí)內(nèi)容：唱一唱：我們多么幸福學(xué)習(xí)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生感受并體驗這首歌曲的真正內(nèi)涵，珍惜今天的學(xué)習(xí)與幸福生活。2、認識#（升）記號，了解其作用及唱法。學(xué)習(xí)重點：1、感受歌曲內(nèi)涵，體驗今天的幸福生活。2、把握好三拍子的“強弱弱”規(guī)律。學(xué)習(xí)難點：二聲部合唱學(xué)習(xí)準備：電子琴、錄音機、教學(xué)磁帶、兒童打擊樂器若干學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)師：上次課，我們學(xué)習(xí)了《我們多么幸福》這首歌。同學(xué)們：還記得它的節(jié)奏是幾拍的嗎？

2、請大家隨老師琴聲邊拍節(jié)奏邊齊唱一遍。生回答：這首歌是三拍子的。隨琴聲邊拍節(jié)奏邊齊唱一遍二、聆聽1、播放歌曲聽后請說說歌曲的情緒，速度，結(jié)構(gòu)及演唱形式。2、播放歌曲第二部分。三、體驗、深化觀點1、出示節(jié)奏練習(xí)。（1）.—︱.︱—︱（2）︱—︱︱︱2、學(xué)習(xí)二部合唱（1）分別彈奏一、二聲部旋律。（2）播放二聲部合唱錄音二遍。（3）將學(xué)生分為兩個聲部，教師指揮學(xué)生演唱。四、表現(xiàn)1、演唱全曲。小學(xué)四年級下冊音樂導(dǎo)樂導(dǎo)學(xué)案1、錄音機、鋼琴、音樂《小

3、小少年》、《長吧，小孩》、〈〈親親我的寶貝〉〉２、“口袋”、節(jié)奏卡。學(xué)習(xí)過程：一、組織教學(xué)1、播放伴奏音樂〈〈小小少年〉〉學(xué)生聽音樂精神飽滿的走進教室。2、音樂停止。學(xué)生按座位坐好！二、音樂游戲1、今天老師帶來了一個神奇的“口袋”，你們猜猜這里面會是什么呢？（學(xué)生猜想：）２、那么現(xiàn)在讓我們一起用它來做“傳、傳、傳”的游戲，音樂停的時候傳到誰手里就請誰來打開它。（播放〈〈長吧，小孩〉〉音樂）學(xué)生按音樂節(jié)拍傳。３、原來口袋里裝的是一個小寶寶

4、的可愛的小腳印。不過這個小寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長得和我們一樣大了。你們想知道是誰的腳印嗎？（播放音樂〈〈親親我的寶貝〉〉）學(xué)生很好奇的認真聽。三、導(dǎo)入新課1、這個小寶寶是誰呀？站起來和大家見個面吧?。ń處煭h(huán)視四周）我們每個同學(xué)都從訝訝學(xué)語、跚跚學(xué)步開始，一天一天長大，也學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，可隨著年齡變大煩惱也增加了。（同學(xué)互相對望尋找。）２、你們瞧，小煩惱信箱里收集到我班許多小朋友的煩惱，大家能幫助他們解決煩惱嗎？（教師讀學(xué)生提出問題）四、學(xué)唱