第十六課-青山不老(教案)

1、《青山不老》（教案）《青山不老》（教案）【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】一、知識與技能一、知識與技能1.讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。二、過程與方法二、過程與方法通過閱讀引發(fā)思考，感悟課文內(nèi)容。三、情感態(tài)度和價值觀三、情感態(tài)度和價值觀學(xué)習(xí)老人的不屈精神和高尚情懷?！窘虒W(xué)重點】【教學(xué)重點】讀懂課文內(nèi)容，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心?！?/p>

2、教學(xué)難點】【教學(xué)難點】理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)略讀課文的閱讀方法?！窘虒W(xué)方法】【教學(xué)方法】問題法、閱讀法?！菊n前準備】【課前準備】多媒體課件、相關(guān)資料?！菊n時安排】【課時安排】1課時【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、補充資料，導(dǎo)入新課一、補充資料，導(dǎo)入新課1.今天，我們所要講的故事發(fā)生在晉西北。學(xué)習(xí)這個故事之前，我們先來了解這片土地。資料補充：晉西北土地沙漠化日趨嚴重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的

3、說法。這些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16個縣（區(qū)）的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過來的強勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地區(qū)時把當?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。（出示相關(guān)圖片）21教育網(wǎng)2.在這片土地上，有一個人創(chuàng)造了一個奇跡，是誰創(chuàng)造了這個奇跡呢？他又創(chuàng)造了

4、怎樣的奇跡呢？讓我們一起走進課文《青山不老》，去感受這個感人至深的故事。21cnjy（板書課題：16.青山不老）學(xué)生齊讀課題。聲，葉間閃著粼粼的波光。”這個句子運用了什么修辭手法？說明了什么？（這個句子把滿山的楊柳在風(fēng)的吹拂下起伏的綠陰比作海上的波浪。從中我們可以看出這兒有一種最突出的顏色——綠，說明了這里環(huán)境好。）21世紀教育網(wǎng)3.學(xué)習(xí)多音字：卷（juǎn）卷起來；卷（jun）試卷4.你可以用哪個詞語來描述這座青山呢？（生自由說）師總

5、結(jié)：綠意蕩漾的青山過渡：可是，曾經(jīng)的這里可不是這個樣子的，讓我們走進課文的第二部分。（三）學(xué)習(xí)第二部分。1.整體了解：現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山原來——（狂風(fēng)肆虐）（干旱、霜凍、沙塵暴）盤踞的山溝2.一個“綠意蕩漾”無法讓我們感受到這座大山發(fā)生的全部變化，你能從原文中找出相關(guān)的句子來說明老人取得的成績嗎？www21cnjycom（1）交流句子：15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。楊樹、柳樹，如臂如

6、股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。（2）有感情地朗讀這些句子。過渡：老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？3.學(xué)習(xí)老人創(chuàng)造奇跡環(huán)境，感受老人的偉大。（1）默讀25段。四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？（2）生交流答案，相互補充。（3）師總結(jié)要點：1、山溝的自然條件十分惡劣。大風(fēng)肆虐、

7、干旱、霜凍、沙塵暴等。2、老人年老、瘦小。3、生活條件艱苦。4、同伴、老伴相繼逝世。（4）拓展：如此惡劣不利的條件下，老人卻創(chuàng)造了如此的奇跡。讀到這里，你有哪些感受呢？你覺得老人的哪些方面感動了你呢？（如：老人的這種高尚情懷讓我感動；老人與環(huán)境做斗爭的不屈精神永遠印在了我的腦海里……）【來源：21世紀教育網(wǎng)】（5）師小結(jié)：老人說了，他還有自己的宏偉設(shè)想：還要栽樹，直到爬不起來為止。這樣的老人，怎能不讓人敬佩，怎能不讓人感動呢？21cnj