新鄂教版四年級心理健康教育全冊教案

1、鄂教版四年級心理健康教育全冊教案鄂教版四年級心理健康教育全冊教案第一課第一課尋找快樂密碼尋找快樂密碼【主題說明】【主題說明】情緒是人類一種復(fù)雜的心理過程，我們一般將高興、喜悅、愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒，而將憤怒、哀傷、恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒。高興、喜悅、愉快等情緒能促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展；反之，恐懼、悲傷等情緒會危害其身心健康。四年級是培養(yǎng)學(xué)生情緒控制能力的關(guān)鍵期，如果教育和引導(dǎo)得當(dāng)，可以使學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生積極的情緒體

2、驗，如高興、快樂、幸福、滿足，積極的情緒體驗會成為學(xué)生新的活動動機，使他們以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)活動和集體活動中。對于小學(xué)兒童來說，快樂應(yīng)成為主導(dǎo)心境。本活動設(shè)計是讓學(xué)生盡可能多地體驗到快樂情緒，感受好心情；初步掌握尋找快樂的方法，并把自己的快樂傳遞給別人?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知目標(biāo)：初步了解快樂是人的基本情緒之一，理解快樂情緒的積極作用。2情感目標(biāo)：讓學(xué)生盡可能多地體驗快樂情緒，感受好心情。3行為目標(biāo)：初步掌握尋找快樂的方法，

3、并把自己的快樂傳遞給別人?！窘虒W(xué)重點、難點】【教學(xué)重點、難點】重點：體驗快樂情緒，感受好心情。難點：學(xué)習(xí)更多尋找快樂的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒?！菊n前準(zhǔn)備】【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：將學(xué)生分成兩隊，強調(diào)規(guī)則意識。學(xué)生準(zhǔn)備：一段快樂經(jīng)歷?！窘虒W(xué)設(shè)計】【教學(xué)設(shè)計】教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)目標(biāo)操作建議樂情緒具有積極作用，能使我們以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)活動和集體活動中，體驗好心情，所以我們要學(xué)會尋找快樂的策略，讓自己感受更多的快樂。分享屋分享屋（總結(jié)提升）歸納出尋找

4、快樂的方法。1.活動結(jié)束后，教師請同學(xué)們思考：你會用什么方法保持快樂的情緒呢？2.全班交流。3.教師總結(jié)，并展現(xiàn)教材中提出的幾種方法：（1）每天晚上想一想當(dāng)天令自己快樂的事。（2）接觸能讓自己開心的事物，如笑話、相聲、小品、漫畫、滑稽劇等等。（3）向朋友和家人傾吐心中的憂愁和煩悶。（4）積極地自我暗示，提醒自己要保持快樂。（5）在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人。（6）轉(zhuǎn)移注意力，進(jìn)行適度的體育活動?？鞓房梢詣?chuàng)造，讓我們天天享受好心情！1.

5、總結(jié)歸納一定要在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.教材中的方法可讓學(xué)生通過默讀、齊讀等方式，在頭腦中留下印象。3.本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。拓展園拓展園（拓展延伸）運用尋找快樂的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。1.聽故事《傘和草帽》2.交流：老奶奶為什么后來變得快樂了？從故事中你得到什么啟示？3.學(xué)完這堂課，你覺得用哪些方法可以調(diào)整自己的情緒，讓自己保持快樂呢？快把你的快樂密碼寫下來吧！1.教師要引導(dǎo)學(xué)生再次感悟調(diào)節(jié)情緒的重要性。2、每個學(xué)生可以結(jié)合不同的成長