培智班數(shù)學(xué)教案

1、1教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能正確的數(shù)出量在10以內(nèi)的物體的個數(shù)，會讀會寫10以內(nèi)個數(shù)2、掌握10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，能區(qū)分幾個和第幾個3、教學(xué)生認(rèn)識教科書上所畫動物和物品，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生看圖填數(shù)，看圖說意的能力教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：能會寫讀，寫數(shù)字10以內(nèi)的數(shù)教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識數(shù)字1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能正確的數(shù)出量是1的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字12、使學(xué)生了解1以內(nèi)數(shù)的

2、順序，會用數(shù)個數(shù)的方法，比較4以內(nèi)的兩種物品的多少教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、教師出示掛圖，問學(xué)生：圖上畫的是什么？一只小貓的頭像學(xué)生回答：教師：那現(xiàn)在黑板上有幾只小貓的頭像?。繉W(xué)生：一只2、教師出示第二張圖片：一只小燕子教師：老師手上拿的是什么??？學(xué)生：燕子教師：那老師手中有幾只燕子?。?第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能正確的數(shù)出量是2的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字22、使學(xué)生了解2以內(nèi)數(shù)的順序，會用數(shù)個數(shù)的方法，比較2以內(nèi)

3、的兩種物品的多少教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、教師出示數(shù)量1的物品，讓學(xué)生回答：這是幾個？2、教師板書數(shù)字1，問學(xué)生這個數(shù)讀幾？13、在小黑板田字格上練習(xí)寫數(shù)字1二、新授1、教師出示一個盤子，里面放上一個蘋果，問學(xué)生：里面是什么啊？有幾個？學(xué)生觀回答2、教師再出示一個蘋果，問學(xué)生有幾個學(xué)生回答3、教師把兩個蘋果放在一起，問學(xué)生是幾個？學(xué)生回答4、教師出示一五角星，問學(xué)生有幾個？學(xué)生回答5、教師再添加上一個，問學(xué)生有幾個？學(xué)生回答教師板書數(shù)字26