小班數(shù)學(xué)教案

1、小班數(shù)學(xué)主題活動(dòng)教案小班數(shù)學(xué)主題活動(dòng)教案第一周第一周常規(guī)教育教育第二周第二周1課時(shí)課時(shí)一、活動(dòng)名稱：小貓釣魚（運(yùn)筆練習(xí)）一、活動(dòng)名稱：小貓釣魚（運(yùn)筆練習(xí)）二、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、能用流能用流暢的線條進(jìn)行弧行弧線練習(xí)線練習(xí)。2、鍛煉鍛煉手腕靈活性和運(yùn)筆能力手腕靈活性和運(yùn)筆能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：三、活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆，幼兒用、筆，幼兒用書。4、活動(dòng)過動(dòng)過程：程：1、游戲：我的小手真靈巧。：我的小手真靈巧。幼兒隨音幼兒隨音樂模仿老模仿老師

2、做一些做一些簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的手腕的手腕動(dòng)作。作。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用幼兒翻開幼兒用書，讓幼兒幼兒觀察畫面內(nèi)容。察畫面內(nèi)容。①請(qǐng)幼兒幼兒說一說圖說圖上有上有誰，它，它們?cè)诟墒裁?？在干什么？②?qǐng)小朋友用手畫一畫小貓小朋友用手畫一畫小貓釣魚釣魚的線。③提出注意事提出注意事項(xiàng)：注意在：注意在轉(zhuǎn)彎處畫得慢一些，不能畫到外畫得慢一些，不能畫到外邊去。去。④請(qǐng)幼兒用筆在幼兒用筆在紙上畫出上畫出線，注意握筆姿，注意握筆姿勢(shì)的正確性。的正確性。⑤請(qǐng)幼兒幼

3、兒說說說說每只小貓各每只小貓各釣上了哪條上了哪條魚？3、教師檢查師檢查幼兒作幼兒作業(yè)情況，表情況，表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)業(yè)認(rèn)真整真整潔的幼兒。的幼兒。4、請(qǐng)幼兒互相欣幼兒互相欣賞作業(yè)。2、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試嘗試按物品的用途按物品的用途進(jìn)行分行分類。2、體驗(yàn)分類活動(dòng)的樂趣。趣。三、活三、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛球、球鞋、泳衣、泳羽毛球、球鞋、泳衣、泳鏡、毛巾等、醫(yī)院用品、餐、毛巾等、醫(yī)院用品、餐廳用品用品4、活動(dòng)過動(dòng)過程：程：1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)體育用品，游泳用品體育

4、用品，游泳用品。2、集體游集體游戲：教：教師將體育用品，游泳用品散放在地上。將體育用品，游泳用品散放在地上。讓幼兒幼兒觀察后提察后提問。3、教師出示醫(yī)院用品、餐出示醫(yī)院用品、餐廳用品、等，用品、等，請(qǐng)幼兒將幼兒將這些物品按照用途些物品按照用途進(jìn)行分行分類。①教師：這里面的物品都是干什么用的？每里面的物品都是干什么用的？每樣物品物品應(yīng)該應(yīng)該放在哪一個(gè)活放在哪一個(gè)活動(dòng)區(qū)，區(qū)，為什么？什么？②教師小結(jié)：每個(gè)物品都有不同的用途，我：每個(gè)物品都有

5、不同的用途，我們要把用途相同的放在一起。要把用途相同的放在一起。4、分組活動(dòng)。請(qǐng)幼兒從教幼兒從教師設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的標(biāo)記標(biāo)記中，中，為餐廳、醫(yī)院、醫(yī)院選擇選擇合適的合適的標(biāo)記標(biāo)記，再，再貼到活到活動(dòng)區(qū)，區(qū)，進(jìn)行角色表演。行角色表演。5、活動(dòng)延伸：延伸：在家將食品、植物等分在家將食品、植物等分類，提升生活，提升生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。2課時(shí)課時(shí)1、活動(dòng)內(nèi)容：涂一涂?jī)?nèi)容：涂一涂2、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)給學(xué)習(xí)用品、生活用品分用品、生活用品分類。2、了解、