幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《好玩的圖形》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征，能通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征，能夠區(qū)分四種幾何圖形。夠區(qū)分四種幾何圖形。2.2.讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能進行拼圖。讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能進行拼圖。3.3.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展動手能力。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展動手能力。重點：能夠區(qū)分四種幾何圖形。感知圖形

2、之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能進行拼圖。重點：能夠區(qū)分四種幾何圖形。感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能進行拼圖。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：魔法盒、三角形圖片、正方形圖片、長方形圖片、圓形圖片。魔法盒、三角形圖片、正方形圖片、長方形圖片、圓形圖片。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。一、組織教學(xué)，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。1.“1.“孩子們，你們看，老師這有一個魔法盒我們來看看里面會有什么東西孩子們，你們看，老師這有一個魔法盒我們來

3、看看里面會有什么東西呢？教師第一次摸出三角版。提問：這是什么？是什么形狀的呢？請幼兒依次呢？教師第一次摸出三角版。提問：這是什么？是什么形狀的呢？請幼兒依次上來摸摸，并提問：上來摸摸，并提問：“你摸出來的是什么？它是什么形狀的呢？依次在黑板上貼你摸出來的是什么？它是什么形狀的呢？依次在黑板上貼上三角形、正方形、長方形、圓形。上三角形、正方形、長方形、圓形。2.2.出示出示PPTPPT課件，看看各種圖形的特征。課件，看看各種圖形的特征。老

4、師問：老師問：老師問：“圓形是怎么樣的？”孩子回答：“圓形圓圓的，沒有邊，沒有老師問：“圓形是怎么樣的？”孩子回答：“圓形圓圓的，沒有邊，沒有角”，“三角形有三條邊，三個角”“長方形有四條邊，四個角”“正方形有角”，“三角形有三條邊，三個角”“長方形有四條邊，四個角”“正方形有四條邊，四個角?！彼臈l邊，四個角?！弊層變簞邮植僮?，教師提出要求讓幼兒動手操作，教師提出要求讓幼兒選自己喜歡的顏色、形狀的圖形寶讓幼兒選自己喜歡的顏色、形狀的圖形

5、寶寶。寶。3.3.引導(dǎo)幼兒觀察，鼓勵幼兒互相交流。引導(dǎo)幼兒觀察，鼓勵幼兒互相交流。四、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。四、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。1.1.請幾個能力強的幼兒講出自己拼出的是什么東西，它是由哪些圖形拼貼請幾個能力強的幼兒講出自己拼出的是什么東西，它是由哪些圖形拼貼出來的。出來的。2.2.教師挑選出幾幅拼貼的比較好的作品，加以表揚鼓勵。教師挑選出幾幅拼貼的比較好的作品，加以表揚鼓勵。3.3.教師小