幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4、5、6活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4、5、6活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1各種動(dòng)物卡片。2準(zhǔn)備一張畫有6個(gè)格子的紙，并在紙上做一個(gè)記號(hào)。3幼兒作業(yè)紙。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！你能按前后順序，分別說出第幾跑道的什么動(dòng)物跑在第幾嗎活動(dòng)過程：1請(qǐng)幼兒將動(dòng)物卡片擺成一排，教師事先在幼兒的桌子上貼一個(gè)紅色圓點(diǎn)。參考提問：數(shù)一數(shù)一共有幾只動(dòng)物，分別是什么動(dòng)物從紅色圓點(diǎn)這邊數(shù)起，小雞排在第幾位排在小雞后面的是什么

2、動(dòng)物，排在第幾位排在小雞前面的是什么動(dòng)物，排在第幾位排在最后的是什么動(dòng)物，排在第幾位2請(qǐng)幼兒拿出畫有格子的紙，從畫有記號(hào)的這邊數(shù)起，把第二格涂成紅色，把第五格涂成藍(lán)色，并在藍(lán)色格后面畫一朵花，說出這是第幾格3引導(dǎo)幼兒看作業(yè)紙。參考提問：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!請(qǐng)小朋友說一說，在第一跑道的是什么動(dòng)物松鼠在第幾跑道跑第一的是什么動(dòng)物小鴨子跑第幾活動(dòng)延伸：1“猜猜他是誰”。參考提問：從左邊數(shù)他排在第四，從右邊數(shù)排在第二，請(qǐng)問他是誰一共有幾個(gè)人在排隊(duì)

3、2“把第四朵花染成紅色”(沒有要求幼兒從哪邊開始數(shù))?！墩J(rèn)識(shí)2、3的相鄰數(shù)》發(fā)表于：20080604查看：1139評(píng)論：0活動(dòng)目標(biāo)：感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提供三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，每人一套1—4的數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，一一對(duì)應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動(dòng)，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個(gè)，討論如何才能做到。2、找出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數(shù)是幾

4、，應(yīng)排在哪里；比3多1的數(shù)是幾，應(yīng)該排在哪里。3、引導(dǎo)幼兒歸納：3有兩個(gè)相鄰的好朋友，一個(gè)是比3少1的2，排在3的前面，一個(gè)是比3多1的4，排在3的后面。4、組織幼兒討論2的好朋友是幾和幾，根據(jù)前面的方法與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒借助瓶蓋、數(shù)字卡片等加以驗(yàn)證。5、玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個(gè)人一組，排成三排，當(dāng)教師說到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要?jiǎng)??？纯茨慕M小朋友排得又快又對(duì)，這一組就是勝利者。活動(dòng)延伸：二、小組活動(dòng)介紹每

5、組的游戲內(nèi)容及規(guī)則：師：小朋友看，數(shù)字王國有三個(gè)進(jìn)口，分別為1號(hào)門、2號(hào)門、3號(hào)門。每個(gè)門內(nèi)都有一組游戲。第一組看數(shù)字做點(diǎn)卡師：請(qǐng)小朋友先看清數(shù)字是幾，再畫圓點(diǎn)，邊畫邊說：1、2、3……數(shù)字和個(gè)圓點(diǎn)做朋友。第二組看數(shù)字印圖形師：請(qǐng)小朋友先看上面的數(shù)字是幾，就在旁邊的格子里印幾個(gè)實(shí)物圖形，邊印邊說：1、2、3……個(gè)圖形和數(shù)字做朋友。第三組看實(shí)物貼數(shù)字師：先看卡片有幾個(gè)什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說個(gè)什么數(shù)字和數(shù)字做朋友

6、。請(qǐng)幼兒自由選擇一組游戲，隨歡快的音樂聲進(jìn)入作業(yè)區(qū)。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)(師生互評(píng))1展示個(gè)別幼兒的操作卡片，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒。2.教師小結(jié)活動(dòng)情況。3以“寄信”結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢老師為你們準(zhǔn)備了許多信封，請(qǐng)你們把自己做的寄給它們好不好幼兒粘貼，教師講解寄法：請(qǐng)小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友，再把信放到相對(duì)應(yīng)的信箱里，邊放邊

7、說：數(shù)字和個(gè)圓點(diǎn)做朋友，這樣信就能寄出去。幼兒逐一“寄信”，走出教室，結(jié)束活動(dòng)。認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù)，并感知序數(shù)的方向性。2、能夠正確運(yùn)用“第幾”來表示物體的順序。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、能調(diào)頭的火車圖片一幅（畫有6節(jié)車廂，分別為紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色、粉色）、數(shù)字卡16（1套）。2、小動(dòng)物圖片6張（小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔）。3、電腦、投影儀、投影幕、4、記錄表若干、電影票若干、水彩筆若干?；顒?dòng)過程：1