六年級上冊科學復習資料

1、1小學科學六年級上冊《工具和機械》單元復習資料小學科學六年級上冊《工具和機械》單元復習資料班級：班級：_________姓名：姓名：___________學號：學號：________一、使用工具一、使用工具1機械是能使我們省力或方便的裝置。2螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。3用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。二、杠桿的科學二、杠桿的科學1像

2、撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。2杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。3當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力；當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力；當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。4杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。三、杠桿類工具的研究三、杠桿類工具

3、的研究1省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器），費力的是（火鉗、鑷子）。2常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設計成費力的是因為它有方便的好處（如：鑷子、釣魚竿等）。3“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了杠桿原理的結果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。4我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關節(jié)是支點，手握物體處是阻力點

4、，上臂的肱二頭肌處就是用力點。5阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這里的棍子相當于杠桿。四、輪軸的秘密四、輪軸的秘密1像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做輪軸。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是輪，刀桿是軸。2在輪上用力帶動軸運動時省力；在軸上用力帶動輪運動時費力。3輪軸可以省力，輪越大，用輪帶動軸轉動就越省力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要粗一些。4扳手套在螺帽上組成了輪軸，這時整個扳

5、手是輪，螺帽部分是軸。5生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。五、定滑輪和動滑輪五、定滑輪和動滑輪1像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪；定滑輪可以改變用力方向，但不能省力。2像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪；動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。六、滑輪組六、滑輪組3車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸小學科學六年級上冊《形狀與

6、結構》單元復習資料小學科學六年級上冊《形狀與結構》單元復習資料班級：班級：_________姓名：姓名：___________學號：學號：________一、抵抗彎曲一、抵抗彎曲1房屋、橋梁結構中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。2提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。3紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大

7、增加。4研究的問題：紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關嗎？實驗材料：兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈實驗假設：有關，紙越寬的抗彎曲能力越大實驗步驟：①把兩疊書當作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個墊圈；②放兩張紙兩倍寬，最多能承受幾個墊圈；③放三張紙三倍寬，最多能承受幾個墊圈；④比較結果，得出結論。實驗中應控制改變的量：紙的寬度；不變的量有：橋墩的高度、寬度，每張紙的大小，每個墊圈的重量，紙被壓垮的程度。在這個實驗中我們用承載墊圈的個數(shù)表示紙梁

8、的抗彎曲能力。二、形狀與抗彎曲能力二、形狀與抗彎曲能力1把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強材料抗彎曲能力的。2一般情況下橫梁是立著放的，因為橫梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強了橫梁的抗彎曲能力。3瓦楞紙板的結構為什么能使柔軟的紙變堅硬了了？因為瓦楞紙中間的結構是是W是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力