2019安徽教師招聘考試-教育綜合知識重難點筆記-教育與社會關(guān)系

1、20192019安徽教師招聘考試安徽教師招聘考試《教育綜合知識》重難點筆記（精華收藏版）《教育綜合知識》重難點筆記（精華收藏版）教育與社會關(guān)系1.教育適應(yīng)并促進社會的發(fā)展是教育的一條基本規(guī)律2.教育適應(yīng)并促進人的身心發(fā)展是教育的一條基本規(guī)律3.教育的發(fā)展和變化是由社會經(jīng)濟和物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的3經(jīng)濟對教育的決定和制約作用①經(jīng)濟發(fā)展對教育的需求是促進教育發(fā)展的動力②經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度以及教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)③經(jīng)濟發(fā)展水平

2、決定和制約教育目的④經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定和制約著學校課程與內(nèi)容⑤經(jīng)濟發(fā)展水平對教學手段和教學組織形式有著重要的制約作用(師出教育，我們用心培育教師)4教育的經(jīng)濟功能教育在受經(jīng)濟發(fā)展水平制約的同時，也對經(jīng)濟發(fā)展有著極其重要的推動和促進作用，教育的經(jīng)濟功能是教育的社會功能的一個極其重要的方面1教育是勞動力再生產(chǎn)的基本途徑2教育是科學技術(shù)再生產(chǎn)的最有效形式3教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術(shù)的重要基地4社會政治制度對教育的制約作用①政治制度決定著教育的

3、領(lǐng)導權(quán)②政治制度決定著受教育的權(quán)利和程度④政治制度決定著教育的目的，教育政策教育制度和教育內(nèi)容體系(師出教育，我們用心培育教師)5教育的政治功能1.教育通過傳播一定社會的政治意識形態(tài)，完成年輕一代的政治社會化2.教育通過選撥和培養(yǎng)專門的政治人才，促進社會政治的穩(wěn)定完善和發(fā)展3.教育通過輿論，思潮對社會政治產(chǎn)生影響2.大腦各區(qū)成熟的順序（運動區(qū)體覺區(qū)視覺區(qū)神經(jīng)系統(tǒng)）3.兒童5歲左右學習樂器最佳2.個體身心發(fā)展的動因論內(nèi)發(fā)論：強調(diào)人的身心發(fā)

4、展是由自身的需要決定，身心發(fā)展的順序也是由人的生理機制決定代表人物：孟子柏拉圖弗洛依德外鑠論：人的發(fā)展是主要依靠外在的力量，如環(huán)境，刺激和要求和學校教育代表人物：荀子洛克華生實踐主體論：認為人的實踐是推動人的發(fā)展的主要原因。發(fā)展是人的內(nèi)在需要和潛能的表現(xiàn)3遺傳決定論：遺傳決定論強調(diào)遺傳在心理發(fā)展的作用，認為個體的發(fā)展及其品質(zhì)早在生殖細胞的基因中就被決定了，發(fā)展只是這些因素的自然展開。代表人物：創(chuàng)始人：高爾登。美心理學家霍爾“一兩的遺傳勝

5、過一頓的教育”董仲舒——性三品4環(huán)境決定論：環(huán)境決定論（養(yǎng)育論）認為后天的生活經(jīng)歷和環(huán)境影響其決定的作用代表人物：洛克的“教育萬能論”華生“環(huán)境決定論”5遺傳在人的發(fā)展中的作用1遺傳素質(zhì)在時人的身心發(fā)展的生理前提2遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段3遺傳素質(zhì)是造成人的發(fā)展的個別差異性的原因之一4遺傳素質(zhì)本事可以隨著環(huán)境和人類實踐活動的改變而改變5環(huán)境在人的發(fā)展中的作用1環(huán)境使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實2環(huán)境制約著身心發(fā)展的水平