安徽教師招聘考試-教育綜合知識(shí)重難點(diǎn)筆記-教育學(xué) 

1、20192019安徽教師招聘考試安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》重難點(diǎn)筆記（精華收藏版）《教育綜合知識(shí)》重難點(diǎn)筆記（精華收藏版）第一部分第一部分教育學(xué)教育學(xué)教育與教育學(xué)１：中外教育名言①得天下英才而教育之，三樂也?！敖逃币辉~最早見于《孟子盡心上》②教，上所施，下所效也，育，養(yǎng)子使作善也————《說文解字》③教育是發(fā)展健全的個(gè)性——捷克教育學(xué)家夸美紐斯4.教育是“依照自然法則，發(fā)展兒童的道德，智慧和身體各方面的能力——裴斯泰洛齊

2、5.人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果————德國(guó)思想家康德(師出教育，我們用心培育教師)２：教育的概念①教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。這是教育質(zhì)的規(guī)定性，也是教育與其他一切社會(huì)現(xiàn)象的根本區(qū)別②廣義教育：泛指有目的地增進(jìn)人的知識(shí)技能，提高人的認(rèn)識(shí)能力，影響人的思想品德增強(qiáng)人的體質(zhì)完善人的個(gè)性的一切活動(dòng)。③狹義教育：即學(xué)校教育教育者根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，在特定的教育場(chǎng)所，有目的，有計(jì)劃，有組織的對(duì)受教育者實(shí)

3、施影響，使他們的身心朝著社會(huì)期望的方向發(fā)展的活動(dòng)和過程(師出教育，我們用心培育教師)３.教育活動(dòng)的基本要素及相互關(guān)系教育活動(dòng)的基本要素包括：①教育者②受教育者③教育影響教育活動(dòng)基本要素之間的相互關(guān)系：①教育者與受教育者之間的相互作用②教育者和受教育者之間的關(guān)系以一定的教育影響為中介(師出教育，我們用心培育教師)４.教育起源的學(xué)說觀點(diǎn)①教育從社會(huì)生活特別是生產(chǎn)勞動(dòng)中分離出，學(xué)校輕視體力勞動(dòng)輕視生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的傳授②學(xué)校教育為奴隸主和地主階級(jí)所壟

4、斷，具有階級(jí)性等級(jí)性。學(xué)校是培養(yǎng)統(tǒng)治人才的場(chǎng)所③個(gè)別教學(xué)的組織形式，教育過程是一種灌輸和被動(dòng)接受的過程(師出教育，我們用心培育教師)10.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)：①教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合②教育的日趨普及型和多樣性③教育的科學(xué)化水平日益提高20世紀(jì)中葉以后的教育特點(diǎn)：（重點(diǎn)背誦）①教育逐漸走向民主化，教育的服務(wù)性，可選擇性，公益性和公正性成為學(xué)校改革的基本價(jià)值訴求；②現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)逐步建立，學(xué)校教育教學(xué)時(shí)空得到根本性改變③

5、教育的功能得到全面理解，教育的生產(chǎn)性，政治性文化性得到人們的關(guān)注，教育在政治體制改革和文化建設(shè)中的功用得到系統(tǒng)和深刻的認(rèn)識(shí)④教育的國(guó)際化和本土化趨勢(shì)同時(shí)彰顯⑤教育的終身化和全民化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念階級(jí)性教育向終身化教育轉(zhuǎn)變(師出教育，我們用心培育教師)1教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)，是一門研究如何培養(yǎng)人的科學(xué)2教育學(xué)的發(fā)展階段及其著作1教育學(xué)的萌芽階段（從奴隸社會(huì)到17世紀(jì)）柏拉圖——《理想國(guó)》亞里