2019年部編人教版七下道德與法治《法律保障生活》教案及反思

1、2019年部編人教版七下道德與法治《法律保障生年部編人教版七下道德與法治《法律保障生活》教案及反思活》教案及反思第2課時法律保障生活1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的法治意識和法律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣能力目標(biāo)通過對法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯，法律規(guī)定的義務(wù)必須履行；通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷

2、思維能力和分析概括問題的能力知識目標(biāo)認(rèn)識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)【重點難點】教學(xué)重點：法律的作用。教學(xué)難點：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提示：法律由國家制定或認(rèn)可。道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣是人們長期共同生活而約定俗成、自發(fā)形成的，道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。教師小結(jié)：法律是由國家制定或認(rèn)可的，法律體現(xiàn)了國家的意志，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，而道德等