2019年部編人教版七下道德與法治《青春有格》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、2019年部編人教版七下道德與法治《青春有格》教年部編人教版七下道德與法治《青春有格》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)設(shè)計(jì)與反思第2課時(shí)青春有格1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹(shù)立自信、自強(qiáng)的青春態(tài)度，追求“至善”的人生境界能力目標(biāo)學(xué)會(huì)辯證、理性地對(duì)待青春，能夠在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確的道德判斷和選擇；體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；重視修身，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，做到慎獨(dú)知識(shí)

2、目標(biāo)知道“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求；懂得如何把握青春【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解“行己有恥”“止于至善”的含義。教學(xué)難點(diǎn)：如何做到“行己有恥”“止于至善”。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課勾踐臥薪嘗膽(2)越王為什么“置膽于坐，飲食嘗之”？提示：這是告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(3)教師講述：“行己有恥”的要求。“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。正如孟子所說(shuō)：“羞惡之心，義之端也?！苯處熆偨Y(jié)：“羞惡