蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)第三四單元《含有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題(2)》

1、課時(shí)教案第三單元課題含有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題（2）總第個(gè)教案教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第3536頁(yè)，“想想做做”第610題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)不含“小括號(hào)”的綜合算式與含有“小括號(hào)”的綜合算式的比較，進(jìn)一步理解、掌握含有“小括號(hào)”的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、通過(guò)對(duì)比練習(xí)，感受小括號(hào)在計(jì)算中的作用。3、通過(guò)探索計(jì)算中的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、概括能力以及簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。教學(xué)重點(diǎn)：在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難

2、點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)再現(xiàn)出示：25（106－84）135＋72121208241、想一想第一步先算什么，在相應(yīng)算式的下面畫(huà)上線。2、在自己的本子上獨(dú)立完成。3、集體校對(duì)，每一題計(jì)算后及時(shí)小結(jié)運(yùn)算順序。二、基本練習(xí)1、口算。720863090330075253374548020955140142、說(shuō)一說(shuō)，下列算式先算什么，再計(jì)算。（書(shū)P356）40(38＋12)28＋5628(90－12)

3、26810(518)160－(95－15)(70＋60)4學(xué)生先說(shuō)說(shuō)每道題的運(yùn)算順序，再計(jì)算結(jié)果。3、做35頁(yè)第7題。（1）出示：1803644180（3644）先觀察兩題的相同和不同。然后獨(dú)立計(jì)算，指名板演。追問(wèn)：為什么運(yùn)算符號(hào)、運(yùn)算順序不同，而結(jié)果卻相同，是巧合嗎？課時(shí)教案（2）出示159（5937）1595937讓學(xué)生分別計(jì)算出結(jié)果，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察討論。小結(jié)：從一個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)數(shù)，與從這個(gè)數(shù)中減去兩個(gè)數(shù)的和，結(jié)

4、果是相等的。（4）根據(jù)已有的算式，說(shuō)出與它計(jì)算結(jié)果相等的算式。80203050（2010）907020學(xué)生按要求口答算式，教師板書(shū)。三、綜合練習(xí)1、完成“想想做做”第8題。（1）出示插圖（2）學(xué)生說(shuō)出圖中已有的信息。（3）學(xué)生試著列出綜合算式。小組討論思路，指名說(shuō)出每題的解題思路。（4）指名說(shuō)說(shuō)每步算式求的是什么，學(xué)生算出結(jié)果。提問(wèn)：為什么要加上小括號(hào)？2、“想想做做”第9題。（1）提問(wèn)：從圖中你能得到哪些信息？（2）學(xué)生獨(dú)立列式解答，