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1、佛山英才教育初二數(shù)學(xué)1第一講第一講：探索勾股定理：探索勾股定理________年_______月_________日復(fù)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)過(guò)程掌握勾股定理的內(nèi)容，能利用勾股定理進(jìn)行計(jì)算與證明。勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。即：c=ab(c為斜邊)。222它反映了直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系，是解決直角三角形中計(jì)算問(wèn)題以及解直角三角形的主要依據(jù)之一。一、問(wèn)題的提出：一、問(wèn)題的提出：小明放學(xué)回家要經(jīng)過(guò)一塊長(zhǎng)方形的麥地。如圖：1、
2、小明本來(lái)應(yīng)走大路從A經(jīng)B到C可是他卻直接從A到C，為什么？2、為什么近、近多少？3、用數(shù)學(xué)知識(shí)如何解答？二、量一量，算一算：二、量一量，算一算：1、直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)度分別為3㎝，4㎝和5㎝，12㎝請(qǐng)你量出斜邊的長(zhǎng)度。三、證明結(jié)論：三、證明結(jié)論：利用拼合三角形的方法，如下：（1）baabcaccbaaababcbcbbcaabab（1）（2）學(xué)生姓名所在學(xué)校所在年級(jí)班別出題時(shí)間20120825第幾單元課專題訓(xùn)練備課標(biāo)題勾股定理.
3、主要目標(biāo)掌握勾股定理的內(nèi)容，能利用勾股定理進(jìn)行計(jì)算與證明。ABCD3cm4cm6cm8cm佛山英才教育初二數(shù)學(xué)3例1：⑴一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為3和4，求斜邊的長(zhǎng)度⑵一個(gè)直角三角形一條直角邊為6，斜邊為10，求另一條直角邊例2：在△ABC中，AB=13，AC=15，BC=14，。求BC邊上的高AD。例3：在△ABC中，AB=15，AC=20，BC邊上的高AD=12，試求BC的長(zhǎng)(兩解)例4：如圖，在△ABC中，AC=AB，D是B
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