中小學(xué)教師如何制作微課

1、中小學(xué)教師如何制作微課中小學(xué)教師如何制作微課白水九年一貫制學(xué)校滕樹萍隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上各種教學(xué)公開課、自制教學(xué)短片等不同形式、內(nèi)容的微視頻廣泛發(fā)展起來。我們把時(shí)間在十分鐘內(nèi)、有明確教學(xué)目標(biāo)、集中說明一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的視頻課程稱為微課。微課是針對某一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行講解，時(shí)間短，內(nèi)容明確，方便存儲到手機(jī)、平板電腦等觀看，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，符合移動學(xué)習(xí)時(shí)代知識的傳播規(guī)律。一、微課的選題和教學(xué)設(shè)計(jì)一、微課的選題和教學(xué)設(shè)計(jì)選題是微課制作最關(guān)鍵

2、的一環(huán)，教師拍攝制作前要研究教學(xué)內(nèi)容，針對某個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混淆點(diǎn)進(jìn)行錄制。微課切忌拍攝成一堂完整的課堂實(shí)錄，切忌課堂搬家。一節(jié)微課要用十分鐘以內(nèi)的時(shí)間講透一個(gè)特定的知識點(diǎn)。在設(shè)計(jì)和制作微課的時(shí)候，要從學(xué)生的角度去考慮，充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種問題與需求，重組教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目的，有效解決具體的教學(xué)問題，注重情景化、趣味化、可視化。微課可以根據(jù)課程的需要，突破教室的局限，綜合使用各種展示工具、多媒體表現(xiàn)方式，在各種位

3、置、場景下錄制，以靈活多樣的形式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、微課制作的形式與技術(shù)要求二、微課制作的形式與技術(shù)要求用手機(jī)加白紙拍攝的方式進(jìn)行，這種方式操作簡單，易于分享。首先選取一部在500萬像素以上的手機(jī)或攝像頭。把手機(jī)支架固定在桌子邊緣，將手機(jī)固定到手機(jī)支架上。打開手機(jī)拍攝功能，調(diào)整手機(jī)拍攝的取景范圍能覆蓋整張白紙，并保證紙面字跡清晰，教師準(zhǔn)備好白紙上的書寫、繪圖、演示等操作后開始錄制。拍攝時(shí)保持白紙穩(wěn)定，教師注意保持坐姿，頭部不要