2017春蘇科版物理八年級下冊10.4《浮力》word教案

1、浮力教學(xué)目標(biāo)1、了解浮力（包括浮力的方向、施力物體、浮力的單位）。2、了解浮力產(chǎn)生的原因和影響浮力的大小因素。3理解浮力的大小等于什么（即阿基米德原理）。4、學(xué)會用彈簧測力計測測量浮力，初步掌握利用探索性實驗研究物理問題，并歸納出物理規(guī)律的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生分析排除、歸納整理數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn)：探究影響浮力的大小因素和阿基米德原理難點(diǎn)：啟發(fā)探究影響浮力的大小因素和阿基米德原理時的科學(xué)方法教法：教學(xué)準(zhǔn)備細(xì)線，鋁塊、彈簧秤、溢水杯、小

2、筒，水教學(xué)過程二次備課引入新課：提問復(fù)習(xí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)引入新課。浮體演示實驗1：橡皮球（空心體）在液體中上浮。請同學(xué)們從日常生活和常見的自然現(xiàn)象中舉例說明浸入液體中的物體受到浮力。同樣在氣體中的物體也受到氣體的浮力，如：空氣的浮力。浮體演示實驗2：木塊（實心體）在液體中上浮。設(shè)問橡皮球和木塊上升的原因。（說明：動態(tài)觀察、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)思維）1浮力產(chǎn)生的原因啟發(fā)學(xué)生答出：立方體木塊浸沒在水中，左右兩個側(cè)面和前后兩個側(cè)面相對應(yīng)的部位，距

3、液面的深度相同，水對它們的壓強(qiáng)相等。因而它的左右兩側(cè)面和前后兩側(cè)面，受到的壓力大小相等、方向相反，互相平衡。由于上表面跟液面的深度小于下表面距液面的深度，所以它們受到水的壓強(qiáng)不同。下表面受到水的壓強(qiáng)大于上表面受到水的壓強(qiáng)。上下表面面積相等，據(jù)F=PS可知，下表面受到水的豎直向上的壓力大于上表面受到水的豎直向下的壓力，所以產(chǎn)生浮力的原因就是上下表面受到的壓力差。探究：下沉的物體是否受到浮力的作用學(xué)生：將細(xì)線將鋁塊捆好，用彈簧測力計測出重力