2016秋人音版音樂二年級上冊第2課演唱《乃呦乃》教案3

1、《乃呦乃》教案《乃呦乃》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：一、了解我國是個多民族的國家，通過聽唱少數(shù)民族歌曲，培養(yǎng)同學(xué)熱愛少數(shù)民族的感情。二、學(xué)唱歌曲《乃呦乃》，了解有關(guān)土家族的簡單知識。三、能夠用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲，并感受土家族歡快、跳躍的音樂特點；用動作表示音樂。課時布置：（本課為第一課時）教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1、課件導(dǎo)入（課件：中國地圖）師：看！這是什么？（生答：中國地圖）在這張中國地圖上，分布著許多民族，你知道

2、我國有多少個少數(shù)民族嗎？（生答略）老師在課前讓大家去搜集有關(guān)我國少數(shù)民族的資料，現(xiàn)在就考考你們，看看你們認識多少個少數(shù)民族。2、點擊地圖出現(xiàn)少數(shù)民族人物，請生看圖說說這個少數(shù)民族。師對生的發(fā)言作簡單總結(jié)，引出下一環(huán)節(jié)：3、師：我們以前還學(xué)過幾首少數(shù)民族的歌曲，你們還記得嗎？現(xiàn)在有幾朵花，每朵花里都藏著一首歌，請你們聽聽、唱唱，假如能扮演更好。(將生分組，每組選一朵花進行扮演，之后進行簡單評價)4、師：這張地圖上還有一個民族你們認識嗎？（

3、點擊出土家族）這是土家族，，老師準(zhǔn)備帶你們?nèi)ネ良易迳畹牡胤饺プ隹?，和土家族的小朋友交朋友，不過，和他們交朋友可不容易，你要會唱他們的歌曲，還要會跳他們的舞蹈才干和他們成為真正的好朋友，你們想不想和他們交朋友？好！現(xiàn)在老師就教你們唱一首土家族的歌曲。三、新授（注：每項訓(xùn)練前要有要求！還要有提高）1、師范唱（要求：恬靜地聽，聽完后談?wù)剬Ω枨母惺?，還可評價教師的范唱）2、按節(jié)奏輕聲讀歌詞（師生對讀、拍手讀，要求讀出強弱）3、聽范唱，記憶圖

4、了顏色的小節(jié)。4、聽范唱，在有顏色小節(jié)處拍手。在請生在此小節(jié)出設(shè)計其他動作。5、跟教師模唱歌譜（用多種方法進行）6、完整的演唱歌曲7、請一生領(lǐng)唱，其他生齊唱涂色的小節(jié)。四、表示歌曲1、師從底下拿出酒杯和碗，問：這是什么？（生答略）我要用他們來演奏這首歌曲。2、演奏前，請你們聽聽他們各是什么音？（531）3、師演奏歌曲。每種各一遍。4、請生上來演奏。只需演奏其中的一句或第一句。（請生回家也去找自制樂器，演奏這首歌。5、學(xué)舞蹈。師：去土家族

5、光會唱歌還不行，還要會跳他們的舞蹈。你們會跳嗎？教師也為這首歌曲設(shè)計了幾個動作，我扮演一邊給你們看，好嗎？（跳完，讓生作簡單評價，再請每個小組長和老師圍圈跳一遍。6、分組創(chuàng)編（分4組進行）背景音樂《乃》和圖片。師：請大家根據(jù)這些圖片和老師教的基本動作，為這首歌曲編個歌扮演。（要求：小組的動作要統(tǒng)一，或有唱有跳，或伴奏扮演）7、分組匯報，之后相互評價。（扮演時，可請生上臺演奏碗等）8、評價：誰扮演的最好？小組的成員是不是都參與了他們設(shè)計的