2017秋蘇教版科學一年級上冊第2課《小小工程師》word教案1

1、一年級年級科學學科教案學科教案第1單元課題：小小工程師第1課時總第2個教案教學目標教學目標：1.能夠利用簡易材料自制一個鉛筆加長器，并對設計制作的產品，不斷改進，力爭做得更好。2.通過交流工程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明制造。3.知道工程師是設計、發(fā)明、制造產品的人教學重點：教學重點：知道工程師是做什么的，經歷制作一件物品的過程。教學難點：教學難點：認識工程師的工作，以科學家的工作是有區(qū)別的，工程師是設計、發(fā)明、制造產品

2、的人。課前準備：課前準備：自制鉛筆加長器：短的鉛筆頭、吸管、小木棒、一次性筷子、廢舊紙張、剪刀、膠帶。商店出售的鉛筆加長器成品教學過程：教學過程：活動一：認識工程師的工作1.提問：工程師的工作大體包括圖中的四個方面，那四個方面呢？（先畫設計圖再根據圖紙制作模型或是樣品產品出來后需要不斷的調試及改進在產品的使用過程中要進行維護，出現問題后要進行維修。）2.結合圖片觀看工程師以及工程設計的視頻。3.組組織學生交流，在你周圍認識的人當中有沒有

3、工程師，他們是怎么工作的？4.說說你還知道哪些？學生匯報5.討論工程師的工作和科學家的工作，有什么不一樣小結活動二：認識工程師的杰作，交流還知道哪些1.結合活動手冊辯論哪些是工程師的杰作（神舟系列宇宙飛船、電腦、跨江大橋、高鐵，中國國家體育場鳥巢），說說還知道哪些？（家電：電視、洗衣機；通訊：手機、衛(wèi)星；建筑：高樓大廈，園林；交通：游輪、飛機；機械：吊車、精密儀器。2.交流自己有沒有做“工程師”的經歷（小孩子搭積木、造房子、堆沙堡、拼裝

4、模型、測試賽車等活動，其實都是小小工程師做的事情。）3.學生充分展開聯想工程師制造的產品不僅體現在高科技的宇宙飛船，高鐵電腦高樓橋梁方面洗衣機，電飯煲燈日常用品，也是工程師發(fā)明的。活動三學做工程師，做一個鉛筆加長器。1.創(chuàng)設一個情景：出示一直短的鉛筆不好寫了怎么辦？2.講解鉛筆加長器的做法：可以直接用紙卷成紙筒包在鉛筆的一端再用膠帶粘牢。也可以選擇合適的管管徑的粗細管或塑料管直接套在鉛筆的一端。還可以利用一次性筷子或小木棒古城鉛筆周圍形