2017年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

1、1植物我看到了什么第一課時(shí)教學(xué)要求教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹作簡(jiǎn)單的描述。3、通過(guò)觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)按照步驟觀察身邊的大樹。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)怎樣觀察大樹。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項(xiàng)

2、。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1、引入：你喜歡什么植物？你對(duì)樹進(jìn)行研究過(guò)嗎？從書上的照片中，你看到了什么？你有沒(méi)有到一棵大樹前觀察過(guò)？想去觀察嗎？2、小組討論心目中有關(guān)樹的信息，并記錄在紙上。（1）學(xué)生討論（四人一組）自己心目中的樹。（2）把討論的信息寫于紙上。3、怎樣觀察一棵大樹。（1）如果你在來(lái)到一棵大樹下，你想觀察什么？學(xué)生討論。（2）怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容？學(xué)生討論。老師講述觀察要有序、有計(jì)劃，并把觀察得來(lái)的信息記錄

3、在紙上，以供以后研究用。4、帶動(dòng)學(xué)生到大樹前，開始活動(dòng)。（1）有組織的帶領(lǐng)學(xué)生到事先選好的大樹下。（2）學(xué)生根據(jù)自己想好的觀察順序、觀察方法觀察大樹。（3）要學(xué)生把觀察到的內(nèi)容寫在記錄紙上。3上一節(jié)課我們已經(jīng)觀察了一棵大樹，你能不能告訴我，你觀察到的那棵樹是怎么樣的？2、用簡(jiǎn)便的方法描述樹的形狀、粗細(xì)和高矮。用動(dòng)作比劃你看到的樹冠的形狀。用手比劃你的大樹的樹干有多粗。用比較的方法告訴別人，你的大樹有多高。3、觀察、描述樹的其他方法畫一畫

4、，你所觀察到的樹的葉子，大樹。展示一下你撿來(lái)的樹的果實(shí)。你看到的樹皮是怎樣的呢？你用什么辦法把樹皮給同學(xué)展示一下。教師教學(xué)生拓印樹皮的方法，學(xué)生到校園內(nèi)拓樹皮。4、對(duì)記錄、描述作用的理解大家都能對(duì)大樹進(jìn)行描述或記錄，那你是否能根據(jù)別人的描述知道是哪一棵樹？出示一份觀察記錄，讓學(xué)生猜猜是校園里的哪一棵樹。教師將落葉、樹皮拓片分發(fā)給學(xué)生每人1份，讓學(xué)生到校園去尋找大樹。板書板書畫出眼中的大樹拓印樹皮記錄作業(yè)作業(yè)寫一份樹的觀察記錄。1樹的整體