2017科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第6課《常見(jiàn)家養(yǎng)動(dòng)物》

1、科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物課型新授課備課教師張永紅教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析本課是繼前兩課觀察、比較常見(jiàn)家養(yǎng)動(dòng)物一一魚(yú)、貓和免之后，繼續(xù)了解更多的家養(yǎng)動(dòng)物。由于家養(yǎng)動(dòng)物種類(lèi)比較多，需要師生共同搜集一些資料，在課上進(jìn)行展示、交流和研討。本課主要的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為“認(rèn)識(shí)更多家養(yǎng)動(dòng)物”，分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是比一比家養(yǎng)動(dòng)物有哪些不同。通過(guò)師生之間、學(xué)生之間交流各種家養(yǎng)動(dòng)物的資料，學(xué)生可以了解到很多種類(lèi)的家養(yǎng)動(dòng)物。這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)以發(fā)散思維

2、為主，在學(xué)生認(rèn)識(shí)了些家養(yǎng)動(dòng)物之后，引導(dǎo)學(xué)生按照前兩課觀察、比較的角度和方法說(shuō)出各自觀察到的或者想到的家養(yǎng)動(dòng)物不同點(diǎn)?？梢哉f(shuō)一說(shuō)某兩種家養(yǎng)動(dòng)物的不同，也可以說(shuō)一說(shuō)某幾種家養(yǎng)動(dòng)物的不同。第二個(gè)環(huán)節(jié)是找一找家養(yǎng)動(dòng)物有哪些相同。通過(guò)交流與比較家養(yǎng)動(dòng)物的不同，學(xué)生已經(jīng)了解了一些種類(lèi)的家養(yǎng)動(dòng)物。在此基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生思考，這些家養(yǎng)動(dòng)物，有哪些相同點(diǎn)找相同雖然需要?dú)w納思維，但也需要發(fā)散性思維，從多方面進(jìn)行思考，因此教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3、第三個(gè)環(huán)節(jié)是拓展一一了解更多的動(dòng)物。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生將了解的動(dòng)物從家養(yǎng)動(dòng)物拓展到自然界中的動(dòng)物通過(guò)搜集更多資料，使學(xué)生在了解動(dòng)物的過(guò)程中產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。通過(guò)制作動(dòng)物“小書(shū)”，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。此環(huán)節(jié)是拓展活動(dòng)，可以在課上提出搜集更多的動(dòng)物資料、制作“小書(shū)”的任務(wù)，讓學(xué)生個(gè)人或者與小組同學(xué)一起在課外完成。知識(shí)與技能知識(shí)與技能:知道人們飼養(yǎng)了多種家養(yǎng)動(dòng)物，能夠說(shuō)出常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物的名稱(chēng)。知道動(dòng)物具有某些共同特征。例如生長(zhǎng)

4、、進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)、繁殖后代等。過(guò)程與方法過(guò)程與方法:能搜集介紹動(dòng)物的資料，并與同學(xué)分享資料。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)生合作與交流中愿意傾聽(tīng)，感意與他人分享信息。在觀察動(dòng)物、閱讀動(dòng)物資料的過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。能夠珍愛(ài)生的動(dòng)物，意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性教學(xué)重點(diǎn)知道動(dòng)物具有某些共同特征教學(xué)難點(diǎn)知道動(dòng)物具有某些共同特征教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一些家養(yǎng)動(dòng)物的圖片和書(shū)籍，電子圖片或者視頻資料，做成課件用于教學(xué)。如果有條件可以制作

5、家養(yǎng)動(dòng)物資料網(wǎng)、二維碼鏈接資源等，供學(xué)生在課上查閱?？梢杂脤?duì)比的方法給學(xué)生提示。例如:它們與木頭、石頭相比，都怎么樣啊件，可以借助多媒體手段，利用計(jì)算機(jī)教室、平板電腦等進(jìn)行教學(xué)。延學(xué)(三)拓展與應(yīng)用談話(huà):本單元我們研究了家養(yǎng)動(dòng)物，同學(xué)們一定希望了解自然界里生活的動(dòng)物吧讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們了解的自然界里的動(dòng)物。然后布置拓展活動(dòng):選擇一種動(dòng)物，家養(yǎng)動(dòng)物或自然界里的動(dòng)物都可以，了解它們的名字、小時(shí)候的樣子、它們的爸爸媽媽、它們吃什么、住在哪里、有