版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、四年級上冊《思想品德與社會》復(fù)習(xí)題四年級上冊《思想品德與社會》復(fù)習(xí)題一、填空:一、填空:1、()、()與人類一樣都是生命。我們要()與人類一樣都是生命。我們要()植物和動物,也要珍)植物和動物,也要珍愛自己和他人的生命。愛自己和他人的生命。2、動物、植物與我們?nèi)祟愐粯佣际牵?、動物、植物與我們?nèi)祟愐粯佣际牵ǎ?,他們與我們朝夕相處,是我們的,他們與我們朝夕相處,是我們的()。3、在我們的成長過程中,凝結(jié)了家人多少的(、在我們的成長過程中,凝
2、結(jié)了家人多少的()。4、從(、從(),這是我們生命發(fā)展的必然過程。對每個人來說,這個過程,這是我們生命發(fā)展的必然過程。對每個人來說,這個過程的長短是不一樣的,有的人很早就離開了人世,有的人卻能成為老壽星。的長短是不一樣的,有的人很早就離開了人世,有的人卻能成為老壽星。5、事情做錯了,可以(、事情做錯了,可以()重來。我們的生命一旦(重來。我們的生命一旦(),就不會再來。,就不會再來。6、生命是(、生命是(),但有些人卻不幸患上了(,但有
3、些人卻不幸患上了(),身體受到(身體受到(),生,生命受到(命受到(),如果健康人獻(xiàn)出一份(,如果健康人獻(xiàn)出一份(),就可以使他們的生命質(zhì)量得到,就可以使他們的生命質(zhì)量得到(),生命得以(,生命得以()。8、身體是生命的(、身體是生命的(),愛惜生命就要保護(hù)好自己的(,愛惜生命就要保護(hù)好自己的()。我們的身體就。我們的身體就像一臺工作著的機(jī)器,我們從?。ㄏ褚慌_工作著的機(jī)器,我們從小()它,它就能工作得更()它,它就能工作得更(),生命存
4、,生命存在的時間也就能更(在的時間也就能更()。9、身要(、身要(),需(,需()。良好的(。良好的()是鍛煉出來的。)是鍛煉出來的。10、無論在學(xué)校上學(xué)還是出門旅游,我們都有可能受到(、無論在學(xué)校上學(xué)還是出門旅游,我們都有可能受到()。如果購買了。如果購買了(意外傷害保險意外傷害保險),在符合條件的情況下,我們就可以從(,在符合條件的情況下,我們就可以從(保險公司保險公司)領(lǐng)取一定)領(lǐng)取一定數(shù)額的(數(shù)額的(保險金保險金),以(,以(彌
5、補(bǔ)彌補(bǔ))意外事故帶來的)意外事故帶來的(損失損失)。11、我們與(、我們與()打交道的時候,既要做到()打交道的時候,既要做到(熱情大方、懂禮貌熱情大方、懂禮貌),又能保,又能保護(hù)自己,不(護(hù)自己,不()。33、一些鄰居間的小事,也可能引起法律糾紛。解決這些問題是(、一些鄰居間的小事,也可能引起法律糾紛。解決這些問題是(有法可依有法可依)的。的。34、、(社會社會)是大家的家,社會上的一些事情就是()是大家的家,社會上的一些事情就是(大
6、家大家)的事情,生活在這)的事情,生活在這個社會的每個人都有(個社會的每個人都有(義務(wù)義務(wù))去完成它。去完成它。三、問答題:三、問答題:1、我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛和善待動植物?、我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛和善待動植物?答:答:作為生命,植物和動物與人類一樣,需要愛;作為朋友,它們給我們帶來作為生命,植物和動物與人類一樣,需要愛;作為朋友,它們給我們帶來了美麗和歡樂,所以我們要善待它們。了美麗和歡樂,所以我們要善待它們。2、人們生活中的陋習(xí)以及衛(wèi)生誤區(qū)有
7、哪些?、人們生活中的陋習(xí)以及衛(wèi)生誤區(qū)有哪些?隨地吐痰、加工、食用野生動物、用自己的筷子給別人夾菜、閉門關(guān)窗、用白隨地吐痰、加工、食用野生動物、用自己的筷子給別人夾菜、閉門關(guān)窗、用白紙或報紙包食品等紙或報紙包食品等3、人們常說“不干不凈,吃了沒病,、人們常說“不干不凈,吃了沒病,”你同意這種說法嗎?”你同意這種說法嗎?我不同意這種說法,不干不凈的東西上面有細(xì)菌和病毒以及很多使人得病的臟我不同意這種說法,不干不凈的東西上面有細(xì)菌和病毒以及很
8、多使人得病的臟東西,所以,我們要防止“病從口入”東西,所以,我們要防止“病從口入”。4、如何使用干粉滅火器滅火?、如何使用干粉滅火器滅火?(1)用右手握住壓把,提著滅火器到距火源兩米左右的上風(fēng)處。)用右手握住壓把,提著滅火器到距火源兩米左右的上風(fēng)處。(2)除掉鉛封,拔出保險栓;)除掉鉛封,拔出保險栓;(3)右手用力壓下壓把,左手拿著喇叭筒,對準(zhǔn)火焰根部噴射。)右手用力壓下壓把,左手拿著喇叭筒,對準(zhǔn)火焰根部噴射。5、吃質(zhì)量不合格的食品,我
9、們的身體健康回受到影響,那么在選購食品時,我、吃質(zhì)量不合格的食品,我們的身體健康回受到影響,那么在選購食品時,我們尤其要注意看包裝上的什么呢?們尤其要注意看包裝上的什么呢?生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、廠址、電話、成分、食用方法、凈含量等。生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、廠址、電話、成分、食用方法、凈含量等。6、買到不合適的東西怎么辦?、買到不合適的東西怎么辦?如果我們發(fā)現(xiàn)買的東西有問題,可以要求修理、或者更換、仍無法使用的、不如果我們發(fā)現(xiàn)買
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)論文農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)之我見
- 小學(xué)品德與社會論文
- 小學(xué)品德與社會論文
- 小學(xué)品德與社會論文
- 品德與社會練習(xí)題
- 小學(xué)《品德與社會》教材目錄
- 淺談小學(xué)品德與社會教學(xué)
- 小學(xué)品德與社會優(yōu)秀說課稿范例
- 小學(xué)品德與社會課標(biāo)解讀
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
- 小學(xué)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
- 品德與社會復(fù)習(xí)題上冊
- 中、小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試 小學(xué)品德與生活品德與社會試
- 人教版-小學(xué)品德與社會五年級上冊練習(xí)題
- 人教版小學(xué)品德與社會五年級上冊練習(xí)題
- 小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)-品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)
- 農(nóng)村小學(xué)品德與社會課程實施研究
- 小學(xué)品德與社會組教研活動記錄
- 小學(xué)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn) 一
評論
0/150
提交評論