版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、溝通禮儀只要開(kāi)口就能打動(dòng)客戶,,,,,,鄭衡 2014.08.13,Training department,課程安排,,,,,PART 01 -- 溝通原則,PART 02 -- 有效的傾聽(tīng)技巧,PART 03 -- 用耳朵打動(dòng)客戶,PART 04 -- 服務(wù)的語(yǔ)言藝術(shù),PART 05 -- 服務(wù)語(yǔ)言的分類(lèi),Training department,PART 06 -- 服務(wù)語(yǔ)言的禁忌,,溝通原則,,,,,Training de
2、partment,,客戶是企業(yè)賴(lài)以生存的重要基石,當(dāng)然也和服務(wù)人員自己的職場(chǎng)生涯休戚相關(guān)。想要贏得的客戶,就要讓客戶有賓至如歸的感受,那么“接受客戶”是一切優(yōu)質(zhì)服務(wù)的源泉。而且在服務(wù)當(dāng)中不要希望評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只需要確認(rèn)什么是自己應(yīng)當(dāng)做的,另外,服務(wù)的前提是使當(dāng)前的客戶更滿意,氣氛更愉快。,接受對(duì)方,,尊重他人就是尊重自己,服務(wù)人員總是認(rèn)為自己的工作不被人重視和認(rèn)可,其實(shí)正是自己狹隘的想法禁錮了自己的才華。服務(wù)是需要較高的綜合素質(zhì)才能出色
3、完成的,每一個(gè)行業(yè)中都會(huì)有出類(lèi)拔萃的人,是否被人尊重,首先取決于自己。,,重視對(duì)方,案例,,,,,Training department,一天上午,某珠寶店剛剛開(kāi)門(mén),店員小青正在擦拭柜臺(tái),顧客方先生和另一位女士一起走了進(jìn)來(lái)。走進(jìn)店來(lái),小青連忙點(diǎn)頭致意問(wèn)候,方先生也點(diǎn)頭回應(yīng),并走了過(guò)來(lái)問(wèn):“你好,你還記得我嗎?上次是你幫我推薦的這個(gè)戒指,我說(shuō)我要買(mǎi)鉑金鑲嵌的戒指,可是你看看你推薦的這個(gè),分明就是K金的,我本來(lái)答應(yīng)女朋友生日送她一個(gè)鉑金鉆戒
4、的,結(jié)果我這一送,女朋友說(shuō)我騙她,要和我分手?!?小青一聽(tīng),也回憶起了事情的經(jīng)過(guò),但她十分準(zhǔn)確的記得,這位先生當(dāng)時(shí)是要一款鉆戒、價(jià)位要求在2000元左右,她便向客戶推薦了這款戒指,當(dāng)時(shí)客戶向她確認(rèn)過(guò)戒指的材質(zhì)是不是鉑金,她告訴客戶是K金。 于是她連忙解釋?zhuān)骸跋壬?dāng)時(shí)您提出要買(mǎi)2000元左右鉑金鑲嵌的鉆戒,我告訴您我們這里沒(méi)有這個(gè)價(jià)位的鉑金鉆戒,我才向您推薦的這款18K金鑲鉆石的?!?聽(tīng)到這里方先生的臉一下子
5、漲得通紅,原本他帶女朋友一起過(guò)來(lái)是希望店員能夠解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)?8K金硬度好,鑲鉆石比較牢固,考慮到鉆石的安全性及牢固性,所以很多鉆石貨品均采用18K的,我公司大多數(shù)鉆石貨品也采用18K金鑲嵌的,既美觀又牢靠結(jié)實(shí)?!?當(dāng)時(shí)他在購(gòu)買(mǎi)時(shí),這位能說(shuō)會(huì)道的小姑娘確實(shí)這么跟他說(shuō)的。沒(méi)承想帶著女朋友來(lái)了,該說(shuō)的她不說(shuō),不該說(shuō)的她卻說(shuō)了。,,,,,1,2,3,4,,“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對(duì)他具有效用,去為他獲得一
6、切和他接近的人的尊重與好感?!?--洛克,態(tài)度真誠(chéng),有針對(duì)性,細(xì)致具體,選擇時(shí)機(jī),虛偽的表情和乏味的語(yǔ)言都是贊美的大忌,例如:客戶的事業(yè)、客戶的長(zhǎng)相、客戶的舉止、客戶的語(yǔ)言、客戶的家庭等,善于發(fā)現(xiàn)客戶身上最微小、最不起眼的優(yōu)點(diǎn),美酒飲到微醉后,好花看到半開(kāi)時(shí),贊美的技巧,,,,,Training department,,小練習(xí),,,,,Training department,挑選小組成員一名,寫(xiě)下贊美TA的話。,TO: ***,……,接
7、受對(duì)方,“三A原則”是客戶溝通過(guò)程中需要掌握的重要基石。因?yàn)樵跍贤ㄖ校瑧B(tài)度遠(yuǎn)比技巧更為重要,態(tài)度是無(wú)法隱藏的,它會(huì)始終在交流語(yǔ)言中流露出來(lái)。 “三A原則”是美國(guó)學(xué)者布吉尼教授提出來(lái)的。就是以三個(gè)以“A”開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞,其中文意思就是“接受對(duì)方(accept)”、“重視對(duì)方(attention)”、“贊美對(duì)方(admire)”。,重視對(duì)方,贊美對(duì)方,Accept,Attention,Admire,,,,,,ONE,Traini
8、ng department,1、露出真誠(chéng)的微笑2、準(zhǔn)備聆聽(tīng)的姿態(tài)3、身體適當(dāng)?shù)厍皟A4、隨身附和的音調(diào)5、熱情友好的目光6、配合適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭,有效的傾聽(tīng)技巧,,,,,,“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。”
9、 --《禮記·大學(xué)》,Training department,王先生請(qǐng)朋友到某高檔酒樓用餐,點(diǎn)了一桌子菜,他還特意點(diǎn)了一道朋友最喜歡吃的西湖醋魚(yú)。但是在用餐過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)朋友卻很少吃,盡管他一再給客人布菜,客人似乎還是不太有胃口,他便嘗了嘗這道菜。他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
10、了,朋友雖然喜歡吃西湖醋魚(yú),享受的是獨(dú)特風(fēng)味和滑嫩口感,但其是北方人,今天的西湖醋魚(yú)有點(diǎn)偏甜,可這是家地道的上海菜館,味道偏甜也是情理之中,包括其他菜也是有些偏甜。 他便對(duì)服務(wù)員說(shuō):“這魚(yú)太甜了,與我們平時(shí)吃的不太一樣,你看,我專(zhuān)門(mén)給朋友點(diǎn)的這道菜,他卻沒(méi)怎么吃?!?服務(wù)員一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭說(shuō):“是,是,我們是上海本幫菜,有的時(shí)候是有顧客抱怨有些甜?!?王先生一聽(tīng)也跟著說(shuō):“是呀,餐館開(kāi)到北方,多少還是要兼顧一下北
11、方人的飲食習(xí)慣,有些菜太甜,我們北方人是接受不了的。” 服務(wù)員說(shuō):“是的,是的,我們會(huì)跟經(jīng)理建議的,真抱歉,蔡有些不合您的口味,也怪我,點(diǎn)菜時(shí)應(yīng)該詢問(wèn)一下您,真是抱歉?!?王先生一聽(tīng)連忙說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,你們能聽(tīng)取客戶意見(jiàn)這很好,除了魚(yú)有點(diǎn)甜,別說(shuō),你們的上海菜還真是很地道?!?案例,,,,,Training department,,,,,,TWO,Training department,◆ 對(duì)事情要
12、精于鉆研,探究?jī)?nèi)里,才有可能把握到真正的脈絡(luò),溝通也是這樣,如果認(rèn)為能說(shuō)會(huì)道就是溝通的制勝法寶,那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了?!?不是所有的傾聽(tīng)都有融洽彼此關(guān)系的作用,因?yàn)閮A聽(tīng)也有積極和消極之分。積極的傾聽(tīng)是指傾聽(tīng)者全神貫注,在傾聽(tīng)的過(guò)程中有呼應(yīng)、有回復(fù),并調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、情感,大腦跟隨運(yùn)轉(zhuǎn)。而消極的傾聽(tīng)是麻木懈怠的,大腦根本不會(huì)配合運(yùn)轉(zhuǎn),甚至充耳不聞。◆ 如何讓對(duì)方感覺(jué)到友好的傾聽(tīng)氛圍,服務(wù)人員只要在交流時(shí)將身體略微前傾,友好的交流氛圍
13、也就營(yíng)造出來(lái),客戶受到這種積極的行為暗示,表達(dá)也會(huì)更加流暢。而把身體向后靠,傲慢和拒絕的感覺(jué)就會(huì)油然而生。,小結(jié),用耳朵打動(dòng)客戶,,,,,,,,,,,,,,Training department,傾聽(tīng)就是服務(wù)人員與客戶溝通的基礎(chǔ),但是很多人卻并沒(méi)有掌握這種技巧,“聽(tīng)”貌似一個(gè)十分簡(jiǎn)單的行為,其實(shí)卻大有文章。依據(jù)傾聽(tīng)過(guò)程中的參與程度和傾聽(tīng)效果,傾聽(tīng)可以分為以下四個(gè)層次。,用腳傾聽(tīng),用臉傾聽(tīng),用嘴傾聽(tīng),用心傾聽(tīng),案例,,,,,Train
14、ing department,某乘客在地鐵售票機(jī)購(gòu)買(mǎi)車(chē)票,已往售票機(jī)付了票費(fèi),但售票機(jī)卻沒(méi)有車(chē)票售出。他向車(chē)站職員陳述,地鐵職員說(shuō):“不會(huì)吧,怎么可能付錢(qián)沒(méi)出車(chē)票呢?” 乘客聽(tīng)后勃然大怒:“難道我會(huì)騙你嗎,你的意思是我根本就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)票嗎?” 地鐵職員慌張地解釋?zhuān)骸拔覜](méi)有那個(gè)意思,我是說(shuō)機(jī)器怎么會(huì)出問(wèn)題?!?乘客更憤怒了:“機(jī)器為什么就不能有問(wèn)題,難道有問(wèn)題的是我嗎?你這簡(jiǎn)直是在侮辱我,你現(xiàn)在就去打開(kāi)機(jī)器,看看里
15、面有沒(méi)有錢(qián)!”,Training department,,,,,,THREE,Training department,◆ 用心傾聽(tīng),是指傾聽(tīng)者具有情感地積極主動(dòng)地傾聽(tīng),這不是一般的“聽(tīng)”,而是用心去“聽(tīng)”,這是一個(gè)優(yōu)秀傾聽(tīng)者的典型特征?!?傾聽(tīng)者不單要關(guān)注說(shuō)話者的語(yǔ)言,還要設(shè)身處地?fù)Q位思考,去理解說(shuō) 話者的真實(shí)想法,并且能夠積極配合說(shuō)話者的表達(dá),通過(guò)語(yǔ)言和表情來(lái)激發(fā)說(shuō)話者的表達(dá)興趣。,小結(jié),服務(wù)的語(yǔ)言藝術(shù),,,,,,Training
16、 department,服務(wù)語(yǔ)言不同于演講語(yǔ)言、授課語(yǔ)言以及一般的人際交往語(yǔ)言,由于彼此所處的角度的不同,它又有別于聊天、會(huì)談的語(yǔ)言,它更強(qiáng)調(diào)的是對(duì)客戶的尊重。,講究禮貌,恰到好處,音量適中,語(yǔ)言規(guī)范,及時(shí)周到,,,,,,FOUR,Training department,◆ 服務(wù)人員在服務(wù)過(guò)程中,與客戶進(jìn)行溝通和聯(lián)系,都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的。無(wú)論是有聲語(yǔ)言,還是無(wú)聲語(yǔ)言,同是信息載體,并是一種重要的服務(wù)方式?!?愉悅、順暢的客戶關(guān)系是提
17、升服務(wù)價(jià)值的基礎(chǔ),這種良好的關(guān)系一定是建立在溝通的基礎(chǔ)上,無(wú)聲語(yǔ)言可以傳遞服務(wù)的檔次與品質(zhì),有聲語(yǔ)言可以體現(xiàn)服務(wù)的理念和規(guī)格?!?在服務(wù)過(guò)程中,語(yǔ)言是最富有效率的一種服務(wù)工具,具有傳播迅速、接受便捷、反饋迅速的優(yōu)質(zhì)高效功能。,小結(jié),服務(wù)的語(yǔ)言分類(lèi),,,,,,Training department,服務(wù)語(yǔ)言作為一種有效的服務(wù)工具,適用范圍非常廣泛,大致可以分為以下幾類(lèi)。,,,,,,FIVE,Training department,◆ 征
18、詢語(yǔ)是服務(wù)程序之一,征詢是為了體現(xiàn)對(duì)客戶的尊重,尊重客戶的想法,不能省略,也不能依據(jù)常規(guī)思維來(lái)做主為客戶直接服務(wù)?!?末輪效應(yīng)理論的核心思想,是要求人們?cè)谒茉靻挝换騻€(gè)人的整體形象時(shí),必須有始有終,始終如一?!?好的服務(wù)感受并不特指某一時(shí)段,某一時(shí)刻,而是要自始至終有穩(wěn)定的服務(wù)品質(zhì)。,小結(jié),服務(wù)語(yǔ)言的禁忌,,,,,,,,,,,Training department,□ 不說(shuō)不尊重對(duì)方的話,□ 不說(shuō)不友好的話,□ 不說(shuō)不耐煩的話,□ 不
19、說(shuō)不客氣的話,卡耐基說(shuō):“要使別人喜歡你,首先你得改變對(duì)人的態(tài)度,把精神放得輕松一點(diǎn),表情自然,笑容可掬,這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了?!?從事服務(wù)工作,保持耐心是起碼的禮貌。,服務(wù)人員在說(shuō)話之前一定要斟酌,友好的語(yǔ)言往往代表的是一種工作精神和服務(wù)態(tài)度。,每個(gè)人都喜歡被他人尊重,尊重他人是一種有教養(yǎng)的表現(xiàn)。,禁,有一個(gè)青年因?yàn)榧揖称D難而輟學(xué),無(wú)奈之下去一家酒店當(dāng)了服務(wù)生。一天,他給一個(gè)富商清洗車(chē)輛,這是一輛豪華的勞斯萊斯轎車(chē),清洗后
20、他忍不住打開(kāi)車(chē)門(mén)摸了摸方向盤(pán),結(jié)果遭到酒店領(lǐng)班的一頓訓(xùn)斥:“干什么?你這種人下輩子也休想坐上勞斯萊斯!”這句話充滿蔑視和瞧不起人的味道,深深地刺傷了服務(wù)生的心,他在心里暗暗發(fā)誓:這輩子我一定要擁有一輛勞斯萊斯! 此后,開(kāi)始他艱難的奮斗歷程,并最終成了香港影視界舉足輕重的明星。成功之后,他一口氣買(mǎi)下五輛轎車(chē),其中一輛就是勞斯萊斯。因?yàn)橐痪渥阋源掏葱撵榈恼Z(yǔ)言,他拼搏而最終成就了一番事業(yè),他不是別人,就是大名鼎鼎的影視巨星周
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 禮儀溝通訓(xùn)練
- 商務(wù)禮儀之溝通禮儀
- 護(hù)士禮儀與溝通
- 服務(wù)禮儀與客戶溝通
- 商務(wù)溝通和禮儀教案
- 護(hù)士禮儀與溝通技巧
- 醫(yī)患語(yǔ)言溝通禮儀規(guī)范
- 與老外溝通的部分禮儀
- [學(xué)習(xí)]服務(wù)禮儀與溝通技巧
- 銀行服務(wù)禮儀溝通技巧培訓(xùn)
- 商務(wù)溝通與禮儀試題《含答案》
- 護(hù)理禮儀與人際溝通試題
- 關(guān)于溝通禮儀的6個(gè)絕招
- 護(hù)理禮儀與人際溝通試題
- 商務(wù)禮儀——日常人際溝通
- 醫(yī)院“以禮儀溝通心靈,以禮儀傳遞文明”主題活動(dòng)感悟
- 秘書(shū)禮儀與溝通課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 銷(xiāo)售禮儀培訓(xùn)及銷(xiāo)售溝通技巧培訓(xùn)
- 中醫(yī)院護(hù)理禮儀及溝通規(guī)范
- 商務(wù)禮儀與有效溝通定制課程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論