2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中原地產(chǎn)(中國)有限公司培訓(xùn)體系規(guī)劃書中原地產(chǎn)(中國)有限公司培訓(xùn)體系規(guī)劃書前言我們通過培訓(xùn)體系規(guī)劃書,介紹中原(中國)的培訓(xùn)體系,以及建立培訓(xùn)體系的進(jìn)程方面的整體規(guī)劃,使中原同事們對中原的培訓(xùn)體系有一個(gè)宏觀的了解,以便于在培訓(xùn)體系的建立與運(yùn)行的各個(gè)階段,HR部門與相關(guān)部門、中央HR與地方HR能夠更好地合作,從而有利于建立更高質(zhì)量的培訓(xùn)體系,并且提高培訓(xùn)體系的運(yùn)行效能。培訓(xùn)體系包括培訓(xùn)的分類、各類培訓(xùn)的培訓(xùn)方式、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)課程設(shè)

2、置、培訓(xùn)教材的開發(fā)、內(nèi)外培訓(xùn)講師的資格評審與延請、培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)輔助材料與設(shè)備的配備、培訓(xùn)的組織與實(shí)施、培訓(xùn)效果的評估與改善、培訓(xùn)資源與信息的管理、培訓(xùn)檔案管理、培訓(xùn)成果運(yùn)用等。我們將在以下內(nèi)容述及。培訓(xùn)的分類我們把整個(gè)中原的培訓(xùn)以專業(yè)性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)分為四大:管理類、專業(yè)類、銷售類與行政事務(wù)類培訓(xùn)。管理類:是指對主管類人員如組長、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理,最低層次是帶領(lǐng)兩個(gè)人以上的團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)(組織)目標(biāo)的管理人員,高層次的是中原的

3、最高經(jīng)營管理者。除此之外,也包括上述職位的副職:如副主管、助理主管。專業(yè)類:指公司本專業(yè)的培訓(xùn)(如研究、策劃、銷售等)以及公司輔助部門專業(yè)的培訓(xùn)(如包括人力資源專業(yè)人員、財(cái)務(wù)專業(yè)人員、會計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)等)。行政事務(wù)類:包括各部門的文員、秘書、助理(如主管助理)、辦事員、水電木工、司機(jī)等。此類培訓(xùn)由各分行HR進(jìn)行操作,不是中央HR考慮的重點(diǎn),在本文以下內(nèi)容之中不再述及。按照縱向的層次劃分,我們又將上述管理類培訓(xùn)分為中基層管理培訓(xùn)、中高層

4、管理培訓(xùn)、高層管理培訓(xùn)三類。按照公司本專業(yè)發(fā)展的需求,將會分為物業(yè)顧問、高級物業(yè)顧問,策劃員、策劃師、高級策劃師,等;我們以組織發(fā)展產(chǎn)生的需求為重點(diǎn),對公司業(yè)務(wù)所確定的崗位任職資格的素質(zhì)發(fā)展模型進(jìn)行分析,確定中基層、中高層和高層管理者的綜合素質(zhì)與管理素質(zhì)的要求點(diǎn),以此要求點(diǎn)確定管理人員的管理課程,結(jié)合管理人員應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,以及與管理層溝通溝通后提出的培訓(xùn)需求,形成管理人員培訓(xùn)需求的全部內(nèi)容?,F(xiàn)在,我們基于此種思想,已經(jīng)初步確定了中

5、基層管理人員的管理課程(將在下文中詳細(xì)述及)。我們在進(jìn)行管理類需求分析時(shí),從專業(yè)的角度進(jìn)行分析,并廣泛同業(yè)界的專家、企業(yè)管理人士進(jìn)行研討、論證。在我們規(guī)劃出培訓(xùn)課程后,也不斷地征詢中原內(nèi)部管理人員的意見。在實(shí)施培訓(xùn)后,我們針對培訓(xùn)的效果反饋,將進(jìn)行培訓(xùn)需求的重新審視。如此反復(fù),明確我們的管理類培訓(xùn)需求,確定管理類的培訓(xùn)課程。在此基礎(chǔ)上,考慮培訓(xùn)教材和培訓(xùn)講師、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)時(shí)間跨度等方面的協(xié)調(diào)方法。本專業(yè)類培訓(xùn)的需求分析其中,我們對本專

6、業(yè)類(研究、銷售、策劃等)的培訓(xùn)的需求分析,采用培訓(xùn)需求調(diào)查的方式進(jìn)行。我們通過分行HR向銷售與策劃類人員發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查表,由銷售與策劃人員及其上級進(jìn)行填寫,分行對此抽樣調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,將分析資料交中央HR;我們與部分銷售、策劃代表進(jìn)行座談,同時(shí)傾聽其上級的意見,從而分析他們的培訓(xùn)需求;我們通過分行HR分析職位說明書,并就職位要求、組織與業(yè)務(wù)發(fā)展方面,與分行HR、分行總監(jiān)、總經(jīng)理等一起分析組織對銷售、策劃人員的培訓(xùn)需求。條件允許的話

7、,我們也將各地發(fā)展商請教,了解他們對中介專業(yè)人員的現(xiàn)實(shí)和未來要求;嘗試通過多種渠道了解標(biāo)桿企業(yè)對其銷售、策劃人員的要求,及和中原以外的房地產(chǎn)業(yè)界專家或房地產(chǎn)研究人士進(jìn)行探討,研究行業(yè)動態(tài)、行業(yè)發(fā)展對銷售、策劃人員能力、素質(zhì)的要求。同時(shí)會加強(qiáng)對分行現(xiàn)有的培訓(xùn)資源進(jìn)行分析,吸納現(xiàn)有培訓(xùn)的成就。在以上基礎(chǔ)上,我們明確了策劃類以及銷售類培訓(xùn)的需求,我們由此規(guī)劃出策劃及銷售類培訓(xùn)的課程。(我們還可以在此基礎(chǔ)上,按照專業(yè)深度的標(biāo)準(zhǔn),分別將銷售、策劃

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