異常心理心得

1、異常心理學見習康寧行心得時光如梭！在為其五天的康寧的見習中有晴天也有雨天，有甘甜也有艱辛，體驗著精神科醫(yī)生的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上難以體會到的知識，從體驗康寧醫(yī)院的別樣文化到親身接觸醫(yī)院的每個樓層的病人，有許多觀點得到了證實，也有好些觀念得到了糾正，總之，我的感覺中，我們的見習康寧行是非常成功的。因為我們學到了很多，對我們在異常心理學這一塊的學習起了不小的幫助。雖然每天3個多小時的車程，但還是

2、值得的。在醫(yī)院看了許多的精神病患者，這在平時的生活中是很難見到的。第一天宮本宏老師的耐心引導和細心講解，使我對精神病患者的認識不再是以前從電視電影中看到的那么恐怖，而是一種以學術的眼光，更全方面的去了解一個病人。在康寧的五天中，也深刻體會到了學校各位老師為我們精心安排見習的用意。異常心理學是一門理論性學科，更是一門應用性學科。作為一門課程，也要兼顧到這兩個方面。我們學生除了必須掌握本課程的理論知識外，還必須掌握與本課程有關的實際知識和技

3、能。首先是要求具有對各種異常心理現(xiàn)象，特別是精神病人的變態(tài)心理現(xiàn)象的實際的感性知識。這就需要學生有機會到精神病院或精神衛(wèi)生及精神病預防機構去進行實習，直接接觸精神病人第一天第一次在熒幕外看到的所謂精神分裂患者，老師不說的我們還真認不出那是精神分裂患者，訪談時由母親陪同，感知覺尚好，思維清晰，情感表達自如一致，精神顯得疲憊，但目光略顯呆滯，自控能力尚可。衣著整齊，能配合訪談。在宮本宏老師對患者的耐心訪問中，我們得知這位男患者年齡只有18歲

4、，和我可以說是同意年齡階段的，不過患有有精神分裂和妄想，在與我們談論他自己的病情時，我們得知他的病情已經(jīng)被穩(wěn)定并有所好轉。病癥開始時間在2011年清明節(jié)時，在祭拜親人后，感到自己脾氣變的越來越差，常常會發(fā)脾氣，罵家人，事后又會后悔。睡覺的時候會緊張，會睡不著興奮。再后來會對一句話多種理解，走在大街上會感覺有人議論自己，自己不自覺的會有很多想法，沒發(fā)生過的事總覺得已經(jīng)發(fā)生過，有不認識的人會對自己不利，在家怕有人跟隨有人下藥。耳邊會有混音出

5、現(xiàn)，會自言自語，坐立不安。遂進入湖州的一家精神醫(yī)院，情況好轉，出院，在一段時間后病情又復發(fā)，進入溫州康寧醫(yī)院，到訪問當天，在康寧醫(yī)院住院三天，情況有了很大好轉。個人愛好籃球，在湖州醫(yī)院用了一些精神藥物以后發(fā)現(xiàn)運動時反應和動作變慢，近期感覺皮膚局部有瘙癢疼痛。聽完患者的自敘后，宮本老師給我細心的講解了其中一些訪問病人是的一些技巧，詳細分析了病人的一些病癥癥狀，并用學術的語言幫我們把第一個病人的各方面做了一個總結，期間還提出了許多專業(yè)名詞概

6、念，不過只有其中的一些我們可以熙熙攘攘的回答出來的，這讓我們認識到我們的知識基礎還不是很扎實，還有書上的知識要用到實際的病例分析上來還是需要一個知識內(nèi)化并消化的過程的。接下來的幾天里，我們被分成不同的組，觀察了解了抑郁癥、躁狂癥、智力缺陷、軀體形勢障礙、創(chuàng)傷后應激障礙、老年癡呆、兒童注意缺陷多動癥等。在其間了解閱讀和分析精神病院病人的病歷病程記錄；初步掌握接觸精神病人、對精神病人進行最一般的精神狀態(tài)檢查的方法；初步掌握幾種心理測驗的測查

7、方法；熟悉精神病常見的主要癥狀，（感知覺、記憶、思維等癥狀的表現(xiàn)形式）和幾種主要的精神?。ň穹至寻Y、器質(zhì)性精神病和情感障礙等）的主要臨床特點；學習將所學心理學理論和知識結合到實際的病歷分析中去。另外，在知識的鞏固后還體會到精神病患者其實比一般其它病癥的患者都要痛苦，因為他們無法控制自己，有健全的身體，卻不能自我控制，不得不待在醫(yī)院里做治療，并且限制他們的行為，還要受學多心靈上的折磨，比如幻聽、幻視、妄想、恐懼等等。給家人帶來的痛苦更是