河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣西邵中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第21課偉大的悲劇_教案新人教版

1、1《第2121課偉大的悲劇偉大的悲劇》教案教案（出示幻燈片（出示幻燈片1）:材料一材料一：古代人“飛天夢(mèng)”＿＿公元前9世紀(jì)，古英國(guó)的布拉德國(guó)王自造的一副飛翼，并試圖從倫敦阿波羅宮出發(fā)，當(dāng)他飛越出城時(shí)，墜地駕崩了。這可能是有關(guān)人類(lèi)模仿鳥(niǎo)類(lèi)飛行的最早記錄之一。1503年，意大利的丹蒂也用自制雙翼飛行，雖然幸免一死，但也落下終生殘疾。1507年，英國(guó)的達(dá)米安從蘇格蘭的斯特林城堡縱身躍起，想要飛往法國(guó)，結(jié)果在城堡下摔斷了大腿。圖片：（出示幻燈片

2、（出示幻燈片2）：）：圖片＿＿飛翔的雄鷹（出示幻燈片（出示幻燈片3）材料）材料二：二：諾貝爾“爆炸夢(mèng)”＿＿1862年夏天，諾貝爾開(kāi)始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。（出示幻燈片（出示幻燈片4）：圖片＿＿：圖片＿＿“兩彈兩彈”騰空騰空請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看完后，思考:從以上材料和圖片中，你能夠得出什么結(jié)論

3、？（出示幻燈片（出示幻燈片5）參考：）參考：1.在人類(lèi)探索太空的道路上，人們付出了極大的代價(jià)。2.人類(lèi)從沒(méi)有停止過(guò)探索太空的腳步。教師導(dǎo)課：教師導(dǎo)課：自古以來(lái)，凡是做大事業(yè)的人，都難免會(huì)遭遇各種各樣的困難甚至生命危險(xiǎn)。但是這些人都會(huì)具備一種人類(lèi)勇于探索的精神和為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。只因?yàn)槿绱?，他們才?huì)被人們永遠(yuǎn)銘記，無(wú)論成功還是失敗，今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾位不朽的英雄，了解他們偉大而悲壯的事跡?。ǔ鍪净脽羝ǔ鍪净脽羝?）：）：課題：《偉大

4、的悲劇》一、一、（出示幻燈片（出示幻燈片7）：）：教學(xué)目標(biāo)：1.快速閱讀，概括主要內(nèi)容，理清故事情節(jié)，體會(huì)“偉大的悲劇”的深刻含義。2.品味文中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，把握作者表達(dá)的思想感情。3.體會(huì)探險(xiǎn)隊(duì)員們身上具備的精神品質(zhì)，激發(fā)探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于犧牲的精神。（出示幻燈片（出示幻燈片8）：）：二、預(yù)習(xí)檢測(cè)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.給下列加點(diǎn)字注音。拉拽（）戰(zhàn)栗（）履（）行凜（）冽貯（）藏毋（）寧吞噬（）欽（）佩羸（）弱告磬（）2.

5、用下列詞語(yǔ)造句。悶悶不樂(lè)姍姍來(lái)遲語(yǔ)無(wú)倫次與其……毋寧（出示幻燈片（出示幻燈片9）：）：三、默讀課文，整體感知三、默讀課文，整體感知1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。2.按時(shí)間順序，梳理本文的故事情節(jié)。3.如何理解本文的標(biāo)題”偉大的悲劇“？三、速讀課文，深入探究三、速讀課文，深入探究1.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿(mǎn)激情地為失敗者斯科特書(shū)寫(xiě)這悲壯的一幕？2.斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？具體表現(xiàn)在課文哪些地方？

6、23.本文頌揚(yáng)了一種什么精神？(小組合作探究)總結(jié)明確：總結(jié)明確：1.這可以從課文的最后兩句話中找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。2.誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行

7、在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。如果將此事置于一個(gè)愛(ài)耍賴(lài)、不守信用的人面前，結(jié)果如何，可想而知。堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。在刪節(jié)部分，對(duì)斯科特的這一性格特點(diǎn)有充分的交代：從照片上看，他的臉同成千上萬(wàn)的英國(guó)人一樣，冷峻、剛毅。臉部沒(méi)有表情，仿佛肌肉被內(nèi)在的力量凝住了似的。青灰色的眼睛，閉得緊緊的嘴巴。面容上沒(méi)有任何浪漫主義的線條和一絲輕

8、松愉快的色彩，只看到他的意志和考慮世界實(shí)際的思想。他出征到過(guò)印度，征服過(guò)許多星羅棋布的島嶼，他隨同殖民者到過(guò)非洲，參加過(guò)無(wú)數(shù)次世界性的戰(zhàn)役。但不論到哪里，他都是一副同樣冷冰冰的、矜持的面孔，帶著同樣剛強(qiáng)的毅力和集體意識(shí)。課文中，寫(xiě)他們想到自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類(lèi)的不朽事業(yè)時(shí)，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒(méi)有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而當(dāng)他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?，一個(gè)個(gè)倒斃時(shí)，沒(méi)有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明

9、白，死得悲壯。強(qiáng)烈的集體主義精神。探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員都做到了。無(wú)私的愛(ài)。斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國(guó)和人民。他最后的遺書(shū)不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛(ài)的真情流露；信寫(xiě)得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛(ài)而沒(méi)有絲毫的恨離開(kāi)了那個(gè)冰冷的世界。3.一種人類(lèi)勇于探索的精神，

10、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。四、研讀課文，品味語(yǔ)言四、研讀課文，品味語(yǔ)言1.但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。（提示：聯(lián)系上下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意思？作者為什么要這樣比喻？）2.斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。（提示：