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1、貓 鄭振鐸,,一、感知文意,理清結(jié)構(gòu),完成表格,隔壁要來的,張嬸撿來的,舅舅家抱來的,花白的毛,如帶著泥土的白雪球,渾身黃色,很可愛,毛色花白,并不好看,瘦,毛被燒脫好幾塊,更覺難看。,較第一只更有趣,更活潑,會(huì)捉鼠,活潑,天生憂郁,不活潑,懶惰,寵物,寵物,若有若無,不大喜歡,死亡,丟失,死亡,讀 ,我看到了一只 貓,“它便撲過來搶,又撲過去搶”,活潑可愛的,說一說,
2、更活潑更有趣的貓,來得可憐活得可憐去得可憐,可憐的貓,,二、品味,標(biāo)記抒情議論的語句,體會(huì)“我的”感情,精讀思考題,,說話,,讀 ,我體味到 。,“我”為花白貓的病死而難過、酸辛,“我心里也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來相伴的小侶”,重點(diǎn)品讀(30 34段),,1、朗讀,(難過、后悔、自責(zé)),2、找出這一部分表達(dá)“我”心情的詞語,品味作者的感情,3、第二只貓丟后,作
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