河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第29課馬_教案1新人教版

1、1《第2929課馬》教案教案教案信息：教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)“馬的世界”的活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)馬與人類的親密關(guān)系，激發(fā)和培養(yǎng)善待動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命的情感。2探尋“馬的世界”，了解馬的有關(guān)知識(shí)，拓寬文化視野，提高人文素養(yǎng)。3培養(yǎng)多角度研究問(wèn)題的意識(shí)，學(xué)習(xí)一般課題研究的方法，提高課題研究的能力。4在活動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際和寫作的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：組織指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組為單位，選擇課題有側(cè)重地進(jìn)行研究或開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊文化視野和分析綜合的能力。難

2、點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中積累資料，深入思考，最后寫作成文。(活動(dòng)重點(diǎn)的確定，突出了本單元綜合性學(xué)習(xí)具有問(wèn)題探究性和課題研究性的特點(diǎn)，體現(xiàn)了“新課標(biāo)”的精神：“培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新的能力”。把作文作為檢測(cè)活動(dòng)效果的一種手段，作為學(xué)習(xí)成果的一種呈現(xiàn)方式，這是本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。)謝教學(xué)安排教學(xué)準(zhǔn)備：課件有關(guān)馬的資料教師：l_活動(dòng)安排表和設(shè)計(jì)方案各一份。2收集好有關(guān)“馬”的文學(xué)藝術(shù)作品。3提前一周布置，提供課題研究方案，作必要的動(dòng)

3、員和說(shuō)明。指導(dǎo)學(xué)生分成四個(gè)活動(dòng)小組，選出負(fù)責(zé)人，并明確每個(gè)小組的研究專題。3(用多種形式，認(rèn)識(shí)了解“馬”字的演變特點(diǎn)，了解馬與古代人民日常生活和軍事活動(dòng)的密切關(guān)系，并借此介紹幾種工具書(shū)及其用法，培養(yǎng)學(xué)生勤用工具書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。)2歷史與馬——?dú)v史傳說(shuō)中的馬。(1)組長(zhǎng)傳遞“歷史傳說(shuō)中的馬”的探究體驗(yàn)。(2)用故事會(huì)的形式講述馬的歷史傳說(shuō)。①講故事；②演小品。(3)穿插討論。①討論題及相關(guān)要求：馬的未來(lái)命運(yùn)會(huì)怎樣(提示：應(yīng)考慮到科技的發(fā)展

4、，人類越來(lái)越無(wú)需借用“馬力”；人類對(duì)動(dòng)物態(tài)度的重新思考和根本轉(zhuǎn)變。)千里馬與伯樂(lè)的關(guān)系(注意：不要追求惟一答案，只要引導(dǎo)學(xué)生從討論中展開(kāi)對(duì)識(shí)才與成才、善用才與施展才的關(guān)系的思考即可。)②圍繞話題，展開(kāi)辯論。注意：有禮有節(jié)，以理服人；言之成理，重在參與。(講故事，能讓學(xué)生在搜集整理資料的基礎(chǔ)上，展開(kāi)聯(lián)想和想像，使歷史資料活起來(lái)。辯論，不但能激起我們無(wú)限的遐思，也能培養(yǎng)思辨和創(chuàng)新能力。)3馬的藝術(shù)——藝術(shù)作品中的馬。(1)組長(zhǎng)介紹課題創(chuàng)作過(guò)