數(shù)松果的說課稿

1、數(shù)松果（數(shù)松果（5的乘法口訣）說課稿的乘法口訣）說課稿方老師，下午好！今天我的說課內(nèi)容是《數(shù)松果》（5的乘法口訣），我將從以下六個方面進行我的說課內(nèi)容。一、一、說教材：說教材：《數(shù)松果》（5的乘法口訣）是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第五單元——乘法口訣的第一部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容是學生在初步認識乘法的基礎(chǔ)上學習的，是學生編寫乘法口訣的開端，其地位十分重要。學生通過看圖、實踐聯(lián)系乘法的意義，學會乘法口訣，從中知道一些探索知識的方法，提高學習知

2、識的能力和積極性。乘法口訣是小學階段的一個重要知識基礎(chǔ)，是學生必須練好的基本技能之一，是以后學習多位數(shù)相乘、除的必備知識。二、二、說學生：說學生：小學二年級的學生年齡大多在7~8歲，他們主要以直覺形象思維為主，集中注意時間短，但在日常生活中已積累了一定的生活經(jīng)驗，并且在前一階段的學習中他們已經(jīng)學習了乘法，了解了乘法的基本知識。在此基礎(chǔ)上可根據(jù)其身心發(fā)展的規(guī)律開展與環(huán)境相結(jié)合的教學活動，將學生引入課堂。三、三、說教學目標及重難點：說教學目

3、標及重難點：根據(jù)新課標三維的教學目標及本節(jié)課的教學內(nèi)容，我設(shè)置了如下的教學目標：訴老師呢？教師課件出示教材中的主題圖。生：小松鼠和媽媽正在采集松果。（二）、自主合作，探究新知（20分鐘）1.師：看著這張圖片，你能提出哪些數(shù)學問題？生1：松果一共有多少堆？生2：每堆松果有多少個？生3：松果一共有多少個？……師：那么同學們你們有什么好辦法能夠解決松果總數(shù)這個問題呢可以數(shù)一數(shù)，算一算，學生說出各自不同的數(shù)法。生1:1，2，3，……1個1個地數(shù)