《現(xiàn)代禮儀》課程標(biāo)準(zhǔn)副本_第1頁
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文檔簡介

1、1《現(xiàn)代禮儀》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)1.課程定位《現(xiàn)代禮儀》是中等職業(yè)學(xué)校的一門重要的公共課程,主要培養(yǎng)學(xué)生的通用職業(yè)能力,具體是根據(jù)學(xué)生的職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn),將禮儀與專業(yè)有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),它側(cè)重于對外交際準(zhǔn)則和行為規(guī)范的具體介紹和分析,重視理論與實(shí)際的結(jié)合,通過切實(shí)有效的禮儀教育,培養(yǎng)人們理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度,培養(yǎng)人們是非分明、推心置腹、與人為善、助人為樂的做人品行,培養(yǎng)人們莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行

2、為舉止。在學(xué)生掌握基本理論的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力與技能訓(xùn)練的培養(yǎng),教學(xué)內(nèi)容具有針對性、指導(dǎo)性、應(yīng)用性,突出高職教育應(yīng)用型的特點(diǎn)。在鞏固學(xué)生所掌握的現(xiàn)代交際禮儀的基本理論的基礎(chǔ)上,通過實(shí)訓(xùn),在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,使學(xué)生在未來的工作中掌握各種禮儀與技巧,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生畢業(yè)后能在企業(yè)順利地適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.課程任務(wù)《現(xiàn)代禮儀》課程的任務(wù)和作用是,通過教師的系統(tǒng)講授、示范操作與訓(xùn)練,使學(xué)生掌握禮儀的基本概念

3、、常識(shí)、基本原理及方法技巧,為今后在商務(wù)活動(dòng)中塑造良好形象、提高服務(wù)藝術(shù),奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、職業(yè)活動(dòng)1.職業(yè)活動(dòng)任何社會(huì)活動(dòng),任何職業(yè)都需要講究禮儀作為基礎(chǔ)。以幼兒教師為例,禮儀可以滿足教師自尊自愛心,還體現(xiàn)著幼兒園的管理水平和服務(wù)水平。幼兒年齡特點(diǎn)決定他們向師性特別強(qiáng),幼兒園教師的素質(zhì)對孩子的成長起關(guān)鍵性的作用,而講禮儀恰是幼兒教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感召的作

4、用,培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的3四、課程內(nèi)容該課程依據(jù)現(xiàn)代禮儀課程的工作任務(wù)和作用流程組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)項(xiàng)目的組織與劃分與學(xué)習(xí)型工作任務(wù)一致,根據(jù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目組織課程教學(xué)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容與教學(xué)要求:(一)項(xiàng)目一商務(wù)禮儀個(gè)人形象設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目1商務(wù)禮儀個(gè)人形象設(shè)計(jì):總學(xué)時(shí):10總體描述:本教學(xué)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)10,由3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成。通過本項(xiàng)目的教學(xué),學(xué)生應(yīng)具備的商務(wù)人員的修養(yǎng),在不同的商務(wù)場合,有針對性的修飾和美化自己的儀容

5、、儀態(tài),正確運(yùn)用自己的表情和手勢,能根據(jù)自身?xiàng)l件選擇合適服飾。能在商務(wù)活動(dòng)中樹立個(gè)人形象和展現(xiàn)個(gè)人魅力學(xué)習(xí)任務(wù)11:商務(wù)禮儀基本概念學(xué)時(shí):2教學(xué)目標(biāo)1、了解禮儀的起源與發(fā)展2、掌握商務(wù)禮儀的含義與特征3、熟悉商務(wù)禮儀的功能和作用二、教學(xué)內(nèi)容1、禮儀的起源與發(fā)展2、商務(wù)禮儀的含義與特征3、商務(wù)禮儀的功能和作用三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.教師準(zhǔn)備(或?qū)W生準(zhǔn)備)禮儀案例2教學(xué)方法多媒體、案例分析3教學(xué)組織理論教學(xué)案例分析學(xué)習(xí)任務(wù)12:儀表禮儀學(xué)時(shí):6

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