中小學班主任情景答辯題目及答案

1、一.班內(nèi)學生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，應(yīng)采取怎樣的教育對策？1.要正確看待學生的早戀問題（學生早戀是學生生理成熟的正常反應(yīng)，應(yīng)得到理解、尊重及合理疏導）；2.要幫助學生樹立正確的戀愛觀（使學生知道陷入早戀的危害和不良后果）；3.要營造一個健康的積極的班級文化環(huán)境；4.要盡早發(fā)現(xiàn)、及時教育引導（一疏不宜堵）5.要尊重學生、保護隱私、妥善處理。二.班主任如何對待父母離異家庭的學生？1.一定要加倍關(guān)懷父母離異家庭的學生，要同情、體貼、主動家訪（無論學生的

2、父母離異是出于什么原因，學生都是無辜的受害者，理應(yīng)得到班主任教師的同情和關(guān)懷）；2.傾聽學生內(nèi)心的痛苦和不安；3.與學生之間建立信任，這也是遭受父母離異家庭的學生的迫切心理需要；4.引導學生走出陰影和不良情緒；5.班集體真誠的幫助。三.當班內(nèi)出現(xiàn)問題，學生情緒激動怎么辦？1.要保持頭腦冷靜、抑制無意的情緒沖動（控制情感、約束言行、不失班主任教師的自信、涵養(yǎng)和氣度）；2.尊重學生，以愛護和關(guān)心學生作為處理事件的基礎(chǔ)，用感情溝通，堅持以理服

3、人；4.全面考慮問題，淡化負面影響，如有工作有誤，應(yīng)反躬自省，嚴于律己（更可能得到學生的理解和信任）。四.班主任應(yīng)如何對待班內(nèi)學習成績不好的學生？1.關(guān)心愛護學生，用師愛在師生之間筑起情感交流的橋梁；2.轉(zhuǎn)變觀念，全面的看待學生，用放大鏡找優(yōu)點；3.因人而異，采取相應(yīng)措施，激發(fā)學生學習的興趣；4.培養(yǎng)學生自信心，關(guān)注學生的上進心，及時抓住轉(zhuǎn)化的契機；5.分析原因?qū)ΠY下藥，有耐心，持之以恒，常抓不懈。五.學生玩游戲機上癮，應(yīng)采取怎樣的教育

4、對策？1.幫助學生找到愛和歸屬感。班主任要有耐心和愛心，尊重學生，理解學生，使他們找到歸屬感，與他們一道建立生活的信心，積極面對人生。2.用有意義的活動，安排學生的時間和空間，充實他們的生活，轉(zhuǎn)變學生生活的重心。要求班主任給個說法，假如您是班主任，應(yīng)該怎么認識這個問題并做出適當?shù)奶幚砟卦u分參考：從學生方面看，沒有形成規(guī)范的作業(yè)習慣，也沒有理解老師對他的關(guān)心和提示的教師情感；從老師角度看，沒有在問題現(xiàn)象中肯定學生的長處，缺少從學生的個性中

5、體察學生，導致學生的感情排斥。方法舉要：換位思考，肯定長處，曉之以理，真誠溝通。2、三年級的龍龍今天沒有來上學，中午龍龍爸爸焦急地來找班主任老師，說龍龍昨大晚上就開始跟爸爸說想轉(zhuǎn)學，理由是自己從一年級就想當班長，可是三年都不能如愿，最近一次的班干部改選，龍龍還是沒有選上，覺得特別傷心。龍龍?zhí)岢鱿ＭD(zhuǎn)到一所能讓自己當上班長的學校，否則就不上學了，龍龍爸爸向老師求救，說就讓孩子當一回班長吧!可龍龍平時的表現(xiàn)大家并不認可，再說選舉結(jié)果昨大剛公

6、布，假如您是班主任，應(yīng)怎樣分析這種情況，又如何解決這個問題呢評分參考：教師掌握學生思想動態(tài)方面存在不足，班干任職方式和培養(yǎng)方面也有待改進之處。方法舉要：辨證認識龍龍想當班長的愿望，與龍龍和其他同學真誠溝通，協(xié)商討論，以引導龍龍消除情緒、繼續(xù)進步為基點，確定工作方案。3、您接手六年級某班快兩個月了，發(fā)現(xiàn)這個班同學們除了文化課學習，對文體活動不太感興趣。前幾天，學校召開運動會，盡管做了動員，也沒幾個同學報名；此外，學校舉辦的歌詠比賽、跳繩比

7、賽等活動，學生們表現(xiàn)的也很冷淡。您怎樣分析其中的原因，又怎樣改變這種狀況呢評分參考：：從現(xiàn)象看，是學生集體意識比較薄弱，深層原因一般源于學生沒有切身感受到集體對個人成長的作用以及個人與集體的關(guān)系。方法舉要：有針對性地開展生活化的有趣的主題教育活動，逐步增強學生的感性體驗和理性認識。4、某班開展“營建書香班級”自勺活動，在組建“圖書角”的過程中，一部分同學非常積極，為圖書角捐了圖書，甚至還捐了小書架，但是圖書角開放不久，老師就發(fā)現(xiàn)圖書破損