2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、記敘文指導(dǎo)寫作手法的作用一、復(fù)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解各種寫作手法2、學(xué)會(huì)分析寫作手法的作用二、復(fù)習(xí)過(guò)程二、復(fù)習(xí)過(guò)程(一)常見(jiàn)的寫作手法(一)常見(jiàn)的寫作手法1、對(duì)比:把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。突出事物特點(diǎn)更好的表現(xiàn)人物主題。2、襯托:以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。3、欲揚(yáng)先抑:先否定或貶低事物形象,再深入挖掘事物特點(diǎn)及你在意義,最后再對(duì)事物進(jìn)行肯定與大力頌揚(yáng),

2、使文章有起伏,收到出人意料的感人效果。4、象征:把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達(dá)……的感情,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。5、前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)):使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。6、懸念:可以引起讀者興趣,為下文做鋪墊,使文章情節(jié)跌宕起伏7、伏筆文章或文藝作品中在前段里為后段所作的提示或暗示。8、以小見(jiàn)大:采用小的事物來(lái)表現(xiàn)大的主題的寫作手法。9、托物言志:通過(guò)描寫客觀事物,寄托作者某種感情、抱負(fù)和志趣。(二)、寫作手法應(yīng)用舉例(二)、寫

3、作手法應(yīng)用舉例★對(duì)比手法1、走進(jìn)教材走進(jìn)教材請(qǐng)同學(xué)們回想我們學(xué)過(guò)的這兩篇課文,看看對(duì)比手法在文中有什么作用?《海燕》文中寫海鷗“呻吟”、“飛躥”、“恐懼”,海鴨“呻吟”、“嚇壞”,企鵝“膽怯”、“躲藏”的驚恐萬(wàn)狀的丑態(tài),正是為了與海燕“高傲的飛翔”、“歡樂(lè)的叫喊”形成鮮明對(duì)比,以突出海燕英勇堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信的形象。①開(kāi)頭結(jié)尾照應(yīng):使文章結(jié)構(gòu)完整,主旨突出,能更好地抒發(fā)感情,渲染氣氛。②正文與標(biāo)題照應(yīng):把文章的思想精華醒目地揭示給讀者,使讀

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