2019屆高三物理第一輪復(fù)習(xí)計劃

1、120192019屆高三物理第一屆高三物理第一輪復(fù)習(xí)計習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)；2、深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。3、結(jié)合各知識點復(fù)習(xí)，加強習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度；4、提高學(xué)科內(nèi)知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學(xué)知識解釋、處理現(xiàn)實問題。二、復(fù)習(xí)具體時間安排2018年8月至2

2、019年1月底。三、復(fù)習(xí)策略三、復(fù)習(xí)策略1、立足課本，面向全體學(xué)生，著眼基礎(chǔ)，循序漸進。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點突出、覆蓋面廣。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解考綱，仔細(xì)研究近幾年來的高考題，準(zhǔn)確把握知識標(biāo)高，控制好教學(xué)的難度和坡度。3、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。4、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)

3、生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設(shè)計，提高實驗?zāi)芰?。從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5、關(guān)注高考信息，隨時了解最新動態(tài)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃。6、分層教學(xué)，分類推進，因材施教，全面提高三、具體措施1、以2019年高考考綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中要突出知識的梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊

4、密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。3表性，能代表一類的習(xí)題，有一定的拓展空間，便于教師在使用過程中進行拓展、延伸和歸類；④能體現(xiàn)物理方法和物理思想，通過訓(xùn)練后能讓學(xué)生靈活應(yīng)用物理方法解決同類習(xí)題，提煉出重要的物理思想。8、重點班與普通班教學(xué)主要區(qū)別重點班：（1）著重學(xué)生通過自我反思性學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)小組的交流學(xué)習(xí)，對知識點進行查缺補漏，全面提高學(xué)生的物理運用能力；（2）注重分層教學(xué)：在課堂教學(xué)和課后安排作業(yè)方面，安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步實現(xiàn)

5、分層提拔，特別是本科對象生的培優(yōu)育尖。普通班：（1）注重基礎(chǔ)知識的反復(fù)強化訓(xùn)練；（2）注重體育對象生的課中、課后輔導(dǎo)附：第一階段復(fù)習(xí)章節(jié)課時安排時間內(nèi)容課時安排8、1——8、9第一章13節(jié)運動的描述、勻變速直線運動5實驗一研究勻變速直線運動1章末整合與測試28、10——8、23第二章第14節(jié)相互作用7實驗二、三2章末整合與測試28、24——9、7第三章第12節(jié)牛頓運動定律4第三章第3節(jié)牛頓運動定律的綜合運用3實驗四2章末整合與測試29、