高三物理總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)教案

1、高三物理總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)教案第33頁第四章第四章曲線運動曲線運動萬有引力與航天萬有引力與航天[考綱展示考綱展示]1運動的合成和分解Ⅱ2拋體運動Ⅱ3勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度Ⅰ4勻速圓周運動的向心力Ⅱ5離心現(xiàn)象Ⅰ6萬有引力定律及其應(yīng)用Ⅱ7環(huán)繞速度Ⅰ8第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ說明：(1)斜拋運動只作定性要求(2)第二宇宙速度和第三宇宙速度只要求知道其物理意義[命題熱點命題熱點]1運動的合成與分解的方法和思想是熱點，尤其是處

2、理類平拋運動、帶電粒子在電磁復(fù)合場中的復(fù)雜運動，可以以選擇題形式呈現(xiàn)，也可以以計算題的形式呈現(xiàn)2運用圓周運動的知識和方法處理生活中常見的圓周運動、電場磁場中的圓周運動都是高考考查的熱點，主要以計算題的形式考查，這幾乎是高考必考內(nèi)容3運用萬有引力定律及向心力公式分析人造衛(wèi)星的繞行速度、運行周期以及計算天體的質(zhì)量、密度等在近幾年高考中每年必考第一節(jié)第一節(jié)曲線運動曲線運動運動的合成與分解運動的合成與分解【三維目標】【三維目標】知識與技能知識與

3、技能1知道曲線運動的條件及規(guī)律2知道并掌握運動合成與分解的方法過程與方法過程與方法理解和掌握運動合成與分解的基本方法與過程情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的分析及表達能力【教學(xué)重點】【教學(xué)重點】運動的合成與分解的方法【教學(xué)難點】小河渡河問題的分析【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)引入（課前復(fù)習(xí)引入（課前5分鐘）分鐘）從曲線運動與直線運動的區(qū)別引入、復(fù)習(xí)[基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理]（課中（課中35分鐘）分鐘）一、曲線運動1曲線運動的特點在

4、曲線運動中，運動質(zhì)點在某一點的瞬時速度的方向就是通過曲線的這一點的________向，因此，質(zhì)點在曲線運動中速度的方向時刻在變化所以曲線運動一定是_________運動，但是，變速運動不一定是曲線運動，直線運動中速度大小變化時也是變速運動2.做曲線運動的條件(1)從運動學(xué)角度，物體的加速度方向跟速度方向____________時，物體就做曲線運動.高三物理總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)教案第35頁變速運動；若合加速度變化(包括大小或方向)則為非勻變速

5、運動2根據(jù)合加速度與合初速度是否同線判定合運動是直線運動還是曲線運動：若合加速度與合初速度的方向在同一直線上則為直線運動，否則為曲線運動(1)兩個勻速直線運動的合運動仍然是勻速直線運動(2)一個勻速直線運動與一個勻變速直線運動的合運動仍然是勻變速運動，當二者共線時為勻變速直線運動，不共線時為勻變速曲線運動(3)兩個初速度為零的勻加速直線運動的合運動仍然是勻加速直線運動(4)兩個勻變速直線運動的合運動仍然是勻變速運動；若合初速度與合加速度

6、在同一直線上，則合運動為勻變速直線運動如圖4－1－3甲所示，不共線時為勻變速曲線運動如圖4－1－3乙所示三、渡河問題如圖4－1－5所示，用v1表示船速，v2表示水速我們討論幾個關(guān)于渡河的問題1渡河時間問題在分析渡河時間問題時，我們將船的運動沿平行河岸和垂直河岸進行分解，于是船速v1可分解為平行河岸分量v∥和垂直河岸分量v⊥，如圖4－1－5所示，而水速v2在垂直河岸方向沒有分量，對小船過河沒有影響v1垂直河岸渡河是過河時間最短且為dv12

7、垂直渡河的條件當v1v2時船可以垂直渡河.渡河距離最短為d[高頻考點例析高頻考點例析]題型一題型一對物體做曲線運動條件的理解對物體做曲線運動條件的理解例1.一個質(zhì)點受兩個互成銳角的恒力F1和F2作用，由靜止開始運動，若運動過程中保持二力方向不變，但F1突然增大到F1＋ΔF，則質(zhì)點以后()A繼續(xù)做勻變速直線運動B在相等時間內(nèi)速度的變化一定相等C可能做勻速直線運動D可能做變加速曲線運動【思路點撥】先判定是曲線運動還是直線運動，方法是看力的方