實際問題與二次函數(shù)-3

1、y教案課題22.3實際問題與二次函數(shù)（第三課時）實際問題與二次函數(shù)（第三課時）課時授課人課時及授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))知識與技能知識與技能：能夠根據(jù)實際問題構(gòu)建二次函數(shù)模型并利用函數(shù)性質(zhì)解決相關(guān)實際問題.過程與方法：過程與方法：再次經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際問題的過程，進(jìn)一步體驗數(shù)學(xué)建模思想，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，感受數(shù)學(xué)來自于生活又服務(wù)于生活，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2、興趣。教學(xué)重點用函數(shù)知識解決實際問題，感受數(shù)學(xué)建模思想。教學(xué)難點根據(jù)拋物線型實際問題，建立恰當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，建立二次函數(shù)模型。教學(xué)用具幻燈片教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)合作交流教學(xué)過程教學(xué)過程一、新課探究一、新課探究問題問題3例2、如圖是一個拋物線形的拱橋，正常時拱頂離水面2米，水面寬4米，當(dāng)下大雨時水面以每小時0.5米的速度上漲，當(dāng)橋下的水面寬為2米時，橋就有被沖垮的可能，小紅的爸爸下午3點從商店出發(fā)，此時天正在下大雨問他最遲在下午幾點之