如何看待當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢

1、如何看待當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢摘要：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)的增加，工作的不再由國家分配，大學(xué)畢業(yè)生的黃金時(shí)期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學(xué)生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴(yán)峻。作為一名畢業(yè)在即的大學(xué)生，我們應(yīng)該如何看待這并不樂觀的就業(yè)大環(huán)境，又該為自己的未來準(zhǔn)備些什么呢？關(guān)鍵詞：大學(xué)生，就業(yè)隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，2003年是高校擴(kuò)招后本科生畢業(yè)的熬頭年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，2004年畢業(yè)280萬人，比上一年增

2、長32.1%，2005年畢業(yè)達(dá)到了338萬人……2009年畢業(yè)生突破了600萬大關(guān)。然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍舊很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動力價(jià)格低價(jià)的農(nóng)村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)鴨梨……真的很大。大學(xué)生就業(yè)困難原因分析就業(yè)信息的不對稱畢業(yè)生求職和傭人單位招聘是一個(gè)相互作用過程。在此過程中，畢業(yè)生需要經(jīng)由過

3、程各種路子獲得傭人單位的信息，同時(shí)傭人單位也要充分了解求職人的信息，二者是雙向選擇的過程。一方面，求職人員需要了解傭人單位所需人才、薪資待遇、具體工作等實(shí)際情況；另外一方面，傭人單位則需要了解求職人員的真實(shí)信息，包孕其知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)以及將來的發(fā)展方向等。因?yàn)榻癯覈鴦趧恿κ袌鲋写嬖诰蜆I(yè)信息不對稱、不充分的缺陷，就業(yè)信息往往滿足不了勞資兩邊的要求，這就會導(dǎo)致以下兩種情況的發(fā)生：一是大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入了不舒服合自己的企業(yè)，接受培訓(xùn)后沒多久就

4、跳槽，或者是根本適應(yīng)不了該企業(yè)的工作環(huán)境而被淘汰，從而促使企業(yè)招生危害加大而很少敢招收一無經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生；二是一些畢業(yè)生缺乏對企業(yè)的了解，進(jìn)入后發(fā)明“事與愿違”，但某些企業(yè)會依靠占有檔案非法索要高額違約金，很多畢業(yè)生寧愿失業(yè)也不簽這種單位。結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯(cuò)位我國的大學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制離開社會形態(tài)實(shí)際需要：社會形態(tài)需要的人才大學(xué)不供應(yīng)，非常欠缺，而社會形態(tài)不需要的人才大學(xué)又冒死培養(yǎng)，導(dǎo)致過剩，因此，我國大學(xué)生的就業(yè)難題實(shí)際上是一個(gè)結(jié)構(gòu)性過剩

5、問題。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天的地步，許多高校仍在遠(yuǎn)離市場實(shí)際需求，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)而非實(shí)際調(diào)查平空捏造，相干教材也過于過時(shí)的，在這種狀況下培養(yǎng)出來的學(xué)生，怎么可能為社會形態(tài)所接受高校講授質(zhì)量的下降和無所不在的輕浮急躁氛圍，又加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾。此刻，許多高校對講授的忽略程度令人難以置信。這些高校紛紛勞民傷財(cái)，制作豪華校園，而對講授與科研的投入則非常吝嗇，這種主次顛倒的做法在眼下極其普遍，許多高校以近乎暴發(fā)戶的心態(tài)擴(kuò)張，而對高校最核心的講授工作

6、置之不理，培養(yǎng)出來的學(xué)生越來越遠(yuǎn)離社會形態(tài)的需要。實(shí)際上，很多大學(xué)生參加工作后，傭人單位常常只得對其舉行二次培養(yǎng)，這沒有疑問將加大傭人單位的成本，令其頭痛不已，漸漸失去對大學(xué)畢業(yè)生的興趣，許多傭人單位招生要求必須有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，也是基于這一苦衷。就業(yè)市場不規(guī)范今朝，我國就業(yè)市場還存在著一些不公平與不規(guī)范的征象，就業(yè)市場發(fā)育不良對大學(xué)生的就業(yè)造成多方面的損害。在我國的就業(yè)市場上，一方面是單方面的人才觀、傭人觀造成為了學(xué)歷崇拜與學(xué)歷歧視

7、并存，直接降低了大學(xué)畢業(yè)生與就業(yè)時(shí)機(jī)的有效匹配，也造成為了人的勞力資源的巨大浪費(fèi)，扭曲了正常的人的勞力本錢投資行為。另外一方面則是各種非正常征象的影響，粉碎了就業(yè)市場的公平性，人際聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先