列方程解應(yīng)用題時(shí)如何找等量關(guān)系

1、列方程解應(yīng)用題時(shí)如何找等量關(guān)系如何讓學(xué)生正確提取應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系如何讓學(xué)生正確提取應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系在上一單元學(xué)生學(xué)習(xí)方程的時(shí)候，對(duì)于已有的方程一般都能正確解答，但是在碰到一些需要用方程解答的應(yīng)用題時(shí)，往往會(huì)搞不清題目之中的數(shù)量關(guān)系，特別是一些題目中出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)量關(guān)系時(shí)，很多學(xué)生好像一下子蒙了，而提取出正確的數(shù)量關(guān)系，又是解決這些應(yīng)用題的關(guān)鍵所在，所以最后導(dǎo)致列出來(lái)的方程不符合題意，那么下面的計(jì)算都將是做無(wú)用功。針對(duì)這一現(xiàn)象，應(yīng)該怎樣提

2、高學(xué)生的分析能力，從而提取正確的數(shù)量關(guān)系？例：為了美化校園，五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。計(jì)劃六年級(jí)學(xué)生比五年級(jí)學(xué)生多植樹(shù)75棵，又正好是五年級(jí)學(xué)生植樹(shù)棵數(shù)的1.5倍。五、六年級(jí)學(xué)生各植樹(shù)多少棵？【答】：2熟記數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系找等量關(guān)熟記數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系找等量關(guān)系。系。這種方法一般適用于工程問(wèn)題、路程問(wèn)題、價(jià)格問(wèn)題，教師在教學(xué)這三類(lèi)問(wèn)題時(shí)，不但要讓學(xué)生理解，還應(yīng)讓學(xué)生記熟“工作效率工作時(shí)間=工作總量；速度時(shí)間=路程；單價(jià)件數(shù)=

3、總價(jià)”等關(guān)系式。如“汽車(chē)平均每小時(shí)行45千米，從甲地到乙地共225千米，汽車(chē)共需行多少小時(shí)？”就可以根據(jù)“速度時(shí)間=路程”這一數(shù)量關(guān)系，列出方程45X=225。3抓住關(guān)鍵字詞，根據(jù)字詞的提示找等量抓住關(guān)鍵字詞，根據(jù)字詞的提示找等量關(guān)系。關(guān)系。這種方法一般適用于和差關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題，在題中常有這樣的提示：“一共有”、“比……多（少）”、“是……的幾倍”、“比……的幾倍多（少）”等。在解題時(shí)，可根據(jù)這些關(guān)鍵字詞來(lái)找等量關(guān)系，按敘述的順