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1、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。文學常識作者:李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人。選自《李太白全集》王昌齡,字少伯,唐代詩人。背景天寶年間,王昌齡被貶為龍標尉。作者聞訊,寫了這首詩寄給他,表示慰問。注釋左遷:降職。楊花:柳絮。子規(guī):杜鵑鳥。五溪:五條溪水名。寄:寄托、托付與:給予翻譯暮春時節(jié),樹上楊花落盡,杜鵑在不停地啼叫,聽說你被貶到龍標去了,一路上要經(jīng)過五條溪水;讓我把為你而憂
2、愁的心托付給天上的明月吧,伴隨著你一直走到那夜郎以西。五、基本內(nèi)容首句寫景兼點時令。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī),即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi),切合當時情事,也就融情入景。因首句已于景中見情,所以次句便直敘其事?!奥劦馈?,表示驚惜?!斑^五溪”,見遷謫之荒遠,道路之艱難。不著悲痛之語,而悲痛之意自見。后兩句抒情。人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,所以要將自己的愁心寄與明月,隨風飄到龍標。這兩句詩所表現(xiàn)的意味,有
3、三層意思,一是說自己心中充滿了愁思,無可告訴,無人理解,只有將這種愁心托之于明月;二是說惟有明月分照兩地,自己和朋友都能看見她;三是說,因此,也只有依靠她才能將愁心寄與,別無它法。六、作品主旨全詩通過對景物的描寫,借月抒懷,表達了詩人對友人的牽掛、思念、關(guān)懷之情,以及對他不幸遭遇的同情。七、賞析要點:●楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪▲古人論詩有云:“一切景語皆情語”,李白詩中可為例的一句是:楊花落盡子規(guī)啼?!娭袑憽皸罨ā薄白右?guī)”的作用
4、是什么?(▲李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色?)寫“楊花”且“落盡”是先點時令,這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季節(jié),這就奠定了全詩傷感的基調(diào)?!皸罨ā逼礋o定,暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;“子規(guī)”即杜鵑,在我國古典詩詞中,它總悲哀凄慘地啼叫著。本詩首句通過各種意象,渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛,表達了作者悲苦、哀怨的心情?!裎壹某钚呐c明月,隨風直到夜郎西?!?、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修
5、辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。本詩最后兩句采用擬人的修辭手法,將月亮人格化。明月有了人性,能將“愁心”帶給遠方的朋友,詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈,抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情。▲2、詩人為什么偏要寄愁心與明月?6、首句中兩種景物的描寫,既點明了節(jié)令是暮春,又含有飄零之感,羈旅之苦7、三、四兩句抒情,運用豐富想象將月人格化,表達了對朋友同情、關(guān)心、擔憂的感情。8、古人論詩有云:“一切景語皆情語”,意即描寫景物也是
6、為了抒情。李白詩中可為例的一句是:楊花落盡子規(guī)啼9、表現(xiàn)對遠方朋友的慰問,表現(xiàn)掛念友人命運之情無時不在,并有此心明月可以作證的詩句:我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西10、本詩表達悲涼氣氛的句子:楊花落盡子規(guī)啼11、下列對本詩的理解和分析,不正確的兩項是(B)(C)A詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。B首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。C“過五溪”說明詩人旅途之艱難,也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D詩
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