質(zhì)量守恒定律第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)大冶東岳中學(xué)大冶東岳中學(xué)項(xiàng)龍柱項(xiàng)龍柱一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能①認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，會(huì)用質(zhì)量守恒定律解釋一些化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題。②培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察和歸納能力。（2）過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，體會(huì)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的探究能力。（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀①在知識(shí)的探究過(guò)程中，使學(xué)生體驗(yàn)到探究活動(dòng)的

2、樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。②通過(guò)史實(shí)資料學(xué)習(xí)科學(xué)家開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律。（2）難點(diǎn)：從微觀角度理解質(zhì)量守恒定律。三、對(duì)教材的一些改進(jìn)對(duì)教材的一些改進(jìn)由于白磷易燃有毒，教材中活動(dòng)與探究一白磷燃燒有一定的危險(xiǎn)性，因此，我作了一些調(diào)整。將白磷燃燒作為教師演示實(shí)驗(yàn)；設(shè)計(jì)了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（鹽酸與碳酸鈉分別在敞口和密閉系統(tǒng)中的反應(yīng)）。鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)易操作，則作為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；考慮

3、到時(shí)間可能有點(diǎn)緊張，視頻播放鎂條燃燒。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法在探索質(zhì)量守恒定律時(shí)綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、討論、歸納式教學(xué)法，按照科學(xué)的認(rèn)識(shí)路線組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)在不同形式、不同類(lèi)型的討論爭(zhēng)辯中去探索，最終發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。為理解質(zhì)量守恒定律，我采用多媒體輔助教學(xué)法，借助多媒體展示白磷燃燒，揭示質(zhì)量守恒定律的微觀原因。五、儀器藥品五、儀器藥品托盤(pán)天平、錐形瓶、燒杯、試管、橡皮塞、鑷子、酒精燈、白磷、硫酸銅

4、溶液、鐵釘、碳酸鈉、鹽酸。35、反思與建議反思與建議:在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)中，應(yīng)怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？學(xué)生思考、討論。加深對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解。6、科學(xué)家實(shí)驗(yàn)探究的回顧：從科學(xué)家的身上你能學(xué)到什么？看圖并思考通過(guò)史實(shí)資料讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。7、展示白磷燃燒反應(yīng)微觀示意圖，從圖中你能獲取什么信息？質(zhì)量守恒定律的微質(zhì)量守恒定律的微觀原因觀原因是什么？看圖并討論與交流，從而歸納出：化學(xué)反應(yīng)

5、中元素種類(lèi)質(zhì)量不變；原子種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變。從本質(zhì)上理解質(zhì)量守恒定律。8、理解質(zhì)量守恒定律的定理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意的問(wèn)題義時(shí)要注意的問(wèn)題觀看課件：學(xué)生閱讀理解化學(xué)概念：質(zhì)量守恒定律9、應(yīng)用質(zhì)量守恒定律、應(yīng)用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀看視頻：鎂條燃燒認(rèn)真觀看并回答相關(guān)問(wèn)題學(xué)以致用。1010、知識(shí)運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用習(xí)題見(jiàn)課件（或?qū)W案）通過(guò)練習(xí)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。1111、知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)：在本節(jié)課我們學(xué)到了什么？學(xué)生討論后回