陵縣鄭家寨鎮(zhèn)堿店中學(xué)&九年級(jí)語(yǔ)文~孔乙己_課件10p

1、我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家和革命家,孔乙己,背景簡(jiǎn)介,《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取了社會(huì)的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，就

2、在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析孔乙己這一人物形象，學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫人物的方法。2、品味小說(shuō)辛辣深刻的語(yǔ)言，理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。3、探究小說(shuō)人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。,小說(shuō)的三要素是什么？,人物、故事情節(jié)、環(huán)境,小說(shuō)的故事情節(jié)包括哪幾個(gè)部分？,小 說(shuō) 三 要 素,環(huán)境,故事情節(jié),人物,咸亨

3、酒店,結(jié)局,高潮,發(fā)展,開(kāi)端,孔乙己,（1—3）酒店的格局,（12—13）孔乙己的悲慘結(jié)局,（10—11）第二次出場(chǎng),講述孔乙己的不幸遭遇,（4—9）第一次出場(chǎng),刻畫孔的外貌、言行、性 格和社會(huì)地位,,,,,給下列劃線的字注音,闊綽,舀出,羼水,蘸酒,打折了腿,間或,附和,頹唐,(chuò),( y?o ),(chàn),(zhàn),( shé ),( jiàn ),( hè

4、; ),( tuí ),和睦,,( hé ),和,和面,和稀泥,（huó）,（huò）,,折扣,（ zhé ）,折,,房間,（ jiān ）,間,咸亨,（hēng）,享受,（xiǎng）,,綻,（zhàn）,硯,（yàn）,今日紹興的咸亨酒店,咸亨酒店　　咸亨酒店在清朝光緒年間，是一家普通小酒店。自從小說(shuō)《孔乙己》問(wèn)世以來(lái)，咸亨酒店也隨之聞名于世了?，F(xiàn)在的

5、咸亨酒店，是1981年為紀(jì)念魯迅一百周年誕辰而重新修建的。改革開(kāi)放使咸亨酒店也成了同外部世界聯(lián)系的紐帶。,整體感知,小說(shuō)是如何在有限的空間內(nèi)（咸亨酒店）展現(xiàn)人物一生的悲慘遭遇的？（理清作者思路，劃分段落。提示：三大部分。）,第一部分（1－3節(jié)）：寫孔乙己活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。,第二部分（4－13節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。,第一層（4－9節(jié)）寫孔乙己一生的四個(gè)片斷。,第二層（10－11節(jié)）寫孔乙己斷腿后到酒店喝酒，仍遭到

6、 取笑。,第三部分（12－13節(jié)）寫孔乙己的悲慘結(jié)局。,（1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷東西；,（2） 酒客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)；,（3） 孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；,（4） 孔乙己分茴香豆給孩子吃。,,（結(jié)局）,想一想,1、開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫出孔乙己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。,2、討論：前３段的描寫與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)有何作用？,揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源,（提示：作者描寫社會(huì)風(fēng)情的有三處）,Ａ、把“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫

7、”的喝酒形象作對(duì)比，突出了貧 富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。,Ｂ、從“我”的職務(wù)的變換，可以窺探掌柜冷酷勢(shì)利的一面。,Ｃ、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有什么好聲氣；冷酷的酒店氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)世態(tài)的炎涼。,第二部分,1．在第4-9小節(jié)中找出反映孔乙己特殊身份的句子。,“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人?！?2、閱讀課文第４－9自然段，看看課文是通過(guò)哪幾種方法刻畫孔乙己形象的。（請(qǐng)找出具體的句子）,外貌描寫、語(yǔ)言描寫 、動(dòng)作描寫

8、、神態(tài)描寫,小說(shuō)的主人公孔乙己屬于哪一類呢？,站著喝酒,穿著長(zhǎng)衫,唯一的人,,,生活貧困經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低,不甘居下層思想向往上層生活輕視勞動(dòng)人民,,對(duì)立矛盾,外貌,生活貧困，懶惰，放不下讀書人的架子,“竊書不能算偷”、“讀書人的事”、“回字有四樣寫法”、“多乎哉？不多也?！?自欺欺人，自命清高中封建教育的毒很深，迂腐可笑,“睜大眼睛說(shuō)”、“漲紅了臉，額上青筋條條綻出”、“顯出不屑置辯的神氣”、“立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠

9、上了一層灰色”,死要面子，一心追求功名且執(zhí)迷不悟,“排出九文大錢”、“給他們茴香豆吃”、“伸開(kāi)五指將碟子罩住”,炫耀、誠(chéng)實(shí)、心地善良、迂腐可笑,“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”、“皺紋間時(shí)常夾些傷痕”、“雖是長(zhǎng)衫”卻“又臟又破”,語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作,孔乙己出場(chǎng)時(shí)的肖像描寫：,說(shuō)明在科舉制度的毒害下，他的精神狀態(tài)已經(jīng)到了十分迂腐麻木的程度。,“他身材很高大” “青白臉色”說(shuō)明他,,,營(yíng)養(yǎng)不良又不肯勞動(dòng)。,臉上“時(shí)常夾些傷痕”是因?yàn)樗?窮困而偶然偷點(diǎn)東西

10、，結(jié)果,被打傷，這也是他走向沒(méi)落的重要標(biāo)志。,,“一部亂蓬蓬的花白胡子”既表明他50開(kāi)外的年齡，又表明,,他精神頹唐。,他那件長(zhǎng)衫“又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”，說(shuō)明,他窮酸潦倒、好吃懶做的經(jīng)濟(jì)狀況和死要面子的性格特征。,,探究品味,孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。,結(jié)構(gòu)上：,內(nèi)容上：,概括孔乙己一生的悲劇遭遇，深刻說(shuō)明孔乙己在人們中沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。,承上啟下,身材高大青白臉

11、色皺紋間常夾些傷痕亂蓬蓬的花白胡子又臟又破的長(zhǎng)衫,肖像,滿口之乎者也,語(yǔ)言,排出九文大錢,動(dòng)作,神態(tài),漲紅臉睜大眼睛不屑置辯頹唐不安,盤著兩腿臉黑而瘦穿一件破夾襖,低聲說(shuō)到：跌……跌斷,摸出四文大錢,不十分分辯臉色很像懇求,３、“有一天，大約是中秋前的兩三天”“中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天比一天涼”這里的描寫對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和表達(dá)中心有什么作用 ？,想一想,４、“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢”這句話在文中出現(xiàn)了幾次有什么作用

12、？,寫晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增加一種悲涼的氣氛，使故事情節(jié)達(dá)到了高潮，同時(shí)預(yù)示了孔乙己悲慘的結(jié)局。,掌柜只在結(jié)帳的時(shí)候提起孔乙己，他關(guān)心的是自己的收入，人們根本不去過(guò)問(wèn)孔乙己的死活，孔乙己在他們心目中是無(wú)足輕重的，反映社會(huì)的冷漠，世態(tài)炎涼。,5、文章最后說(shuō)“大約孔乙己的確死了?！币痪渲?“的確”和“大約”矛盾嗎？,不矛盾。 “大約”表示是“我”的猜測(cè)，但孔乙己當(dāng)時(shí)已無(wú)力維生，加上多年也沒(méi)有見(jiàn)到，在那樣冷酷無(wú)情的社會(huì)里，孔乙

13、己肯定是活不下去的，揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性,所以用“的確”表示“我”猜測(cè)的結(jié)論。,想一想,6、正是讀書人出身的丁舉人，置孔乙己于絕境，作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有什么用意？,設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)尖銳的揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡?？婆e制度造成了兩種讀書人不同的命運(yùn)，少數(shù)爬上去的，成為殘酷的壓迫者，多數(shù)爬不上去的，成為悲慘的犧牲品。讀書人為追求功名而苦讀經(jīng)書，不過(guò)是拿經(jīng)書作為敲門磚，一旦爬上去，就根本不講仁義道德，就是殘酷的統(tǒng)治者。,想一想,“笑”的

14、深刻含義：,1、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得； 只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。,5、孔乙己第二次出場(chǎng)，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)落泊成這樣子， 然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己,4、孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散了,3、酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到 ”,2、孔乙己第一次出場(chǎng)，酒客們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑,“笑”字，既造成懸念，又籠住全文,麻木不仁、窮

15、極無(wú)聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味,冷漠無(wú)情，沒(méi)有人性的笑,天真無(wú)邪的笑,“笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，它深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)批判了群眾的麻木。,議一議,1、這篇小說(shuō)用第一人稱“我”—一個(gè)小伙計(jì)的口吻來(lái)寫有什么好處？,（1）“我”是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)可信。,,（2）可以表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙

16、己，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)的世態(tài)炎涼，使作品更增加了悲劇的意味。,哀其不幸,怒其不爭(zhēng),孔乙己悲劇的原因,社會(huì)原因：,個(gè)人原因：,社會(huì)制度使民眾麻木不仁，以丁舉人為代表的封建統(tǒng)治的摧殘將他送上死路。,自命清高、好吃懶做、迂腐不堪、自欺欺人,對(duì)比的寫作手法,1、孔乙己“第一次”與“最后一次”的外貌、動(dòng) 作、語(yǔ)言、神態(tài)的對(duì)比描寫。凸現(xiàn)孔乙己 的性格特征與不幸遭遇。,3、鄰居孩子與大人對(duì)待孔乙己的不同態(tài)度的 對(duì)比

17、描寫，揭示封建文化教育使人們逐漸 喪失良知而變得冷漠。,2、科舉考試的失敗者與獲勝者的對(duì)比描寫， 揭露科舉制度罪惡。,小說(shuō)主題,這篇小說(shuō)，通過(guò)對(duì)孔乙己后半生幾個(gè)生活片斷的描述，成功的塑造了封建末世備受科舉制度摧殘的下層知識(shí)分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了揭示了國(guó)民冷漠、麻木的狀態(tài)。,孔乙己形象,孔乙己貧困潦倒卻又想保持讀書人的架勢(shì)，善良而又無(wú)能，可憐而又可氣，是一個(gè)時(shí)代的落伍者和封建科舉制的犧牲品，也是當(dāng)