45401.間接言語行為理論在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究

1、編號(hào)：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：AStudyontheApplicationofIndirectSpeechActsTheytoListeningTeachinginSeniHighSchool間接言語行為理論在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究間接言語行為理論在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究專業(yè)教學(xué)部：英語專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師：孫若紅研究生：曹鵬飛提交時(shí)間：2016年6月1日沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽

2、師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士沈陽師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文沈陽師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名：日期：沈陽師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文沈陽師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文著作權(quán)使用聲明著作權(quán)使