18018.山東省w職業(yè)學(xué)院行政教輔人員績效考核體系研究

1、分類號(hào)：F27292密級(jí)：公開||IIIIIIIIIIIIiiiiiiiiijJ0137482學(xué)校代碼：10697學(xué)號(hào)：201431858Jc龍霉NorthwestUniversity碩士專業(yè)學(xué)位i人文DissertationfortheProfessionalDegreeofMaster山東省w職業(yè)學(xué)院行政教輔人員績效考核體系研究學(xué)科名稱：工商管理專業(yè)學(xué)位類別：工商管理碩士作者：高靜靜指導(dǎo)老師：劉慧俠教授西北大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)二。一七

2、年摘要摘要《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010。2020年)，提出高校要建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，高等院校中對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)機(jī)制己較為完善，但高職院校中對(duì)行政教輔管理人員的考核評(píng)價(jià)富有成效研究并不多。本文從績效考核入題，首先闡述了績效、績效考核等相關(guān)理論基礎(chǔ)，從國內(nèi)國外兩個(gè)方面梳理了對(duì)績效考核理論的研究和應(yīng)用情況，其次通過實(shí)際現(xiàn)場調(diào)查分析、專家訪談等形式對(duì)w學(xué)院行政人員現(xiàn)行績效考核現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)分析研究，總結(jié)現(xiàn)行績效考核方

3、案存在問題，分析其存在的原因，最后在借鑒吸收國內(nèi)外關(guān)于績效考核理論研究成果的基礎(chǔ)上優(yōu)化了w學(xué)院行政教輔人員績效考核體系，并針對(duì)行政教輔人員績效考核方面存在的問題提出了保障措施和要求，供決策層參考。本文在研究中運(yùn)用關(guān)鍵指標(biāo)法、360度考核法等手段對(duì)現(xiàn)有考核指標(biāo)進(jìn)行重新優(yōu)化分層設(shè)計(jì)，考核指標(biāo)的內(nèi)容參考了“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，豐富了以“德能勤績廉”為主的考核內(nèi)容。運(yùn)用德爾菲法、層次分析法對(duì)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行量化處理，在考核體系中重視對(duì)績效的反饋和結(jié)

4、果的運(yùn)用力度，以激勵(lì)行政教輔人員的工作熱情，提升工作效率，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院規(guī)范高效的運(yùn)行和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。在研究中把對(duì)行政教輔人員重新定崗，把教學(xué)管理人員、行政管理人員統(tǒng)一納入到行政教輔人員的范疇，以確保在實(shí)際績效考核中公平公正合理。為系統(tǒng)更好運(yùn)行提出了給予經(jīng)費(fèi)保障、人員保障、制度保障等措施。本文優(yōu)化的w學(xué)院績效考核體系對(duì)改進(jìn)w學(xué)院行政教輔人員的績效考核和業(yè)績提升有一定借鑒指導(dǎo)意義，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層決策提供參考意見。匠關(guān)鍵詞國高職院校，行政