可持續(xù)設(shè)計(jì)理論在展覽空間中的應(yīng)用研究——以高等職業(yè)教育展位空間為例_2282.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,設(shè)計(jì)大多是為消費(fèi)生產(chǎn)服務(wù),與經(jīng)濟(jì)利益緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度刺激自然資源快速消耗,造成環(huán)境的惡化和資源的浪費(fèi)。日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題和生態(tài)問(wèn)題引起了人類(lèi)的廣泛關(guān)注。作為服務(wù)于社會(huì)的設(shè)計(jì)界對(duì)設(shè)計(jì)給環(huán)境所造成的問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)注。由此產(chǎn)生了一系列以保護(hù)環(huán)境為目的的設(shè)計(jì)思想和觀(guān)念,如綠色設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)等。
  “可持續(xù)發(fā)展觀(guān)”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展所提倡的觀(guān)念,可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念的提出更加促使我們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的反思。而可持續(xù)設(shè)

2、計(jì)是“可持續(xù)發(fā)展”觀(guān)念在設(shè)計(jì)學(xué)科的延伸,可持續(xù)設(shè)計(jì)可以作為解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境平衡發(fā)展的一種思想與方法。將這種理念和方法運(yùn)用到展覽空間設(shè)計(jì)中,將會(huì)對(duì)現(xiàn)今展覽空間設(shè)計(jì)中存在的對(duì)自然環(huán)境和資源的破壞以及過(guò)度消耗的問(wèn)題有重大意義。
  本文所要探討的是建立在可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念基礎(chǔ)之上,通過(guò)研究可持續(xù)設(shè)計(jì)理論和方法,將可持續(xù)設(shè)計(jì)方法運(yùn)用到展覽空間設(shè)計(jì)中,以較少的資源營(yíng)造更好的氛圍,傳達(dá)更多的信息,創(chuàng)造更多的社會(huì)效益,使之成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需

3、求的設(shè)計(jì)。
  首先從對(duì)國(guó)內(nèi)外可持續(xù)設(shè)計(jì)與展覽空間設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展研究的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探討展覽空間可持續(xù)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題以及展覽空間可持續(xù)設(shè)計(jì)方法策略。從可持續(xù)發(fā)展觀(guān)的角度解析可持續(xù)設(shè)計(jì)理念,并分析其內(nèi)涵和發(fā)展途徑以及可持續(xù)設(shè)計(jì)周期性的循環(huán)模式,以此對(duì)展覽空間中可持續(xù)設(shè)計(jì)理念和方法進(jìn)行探究;接著對(duì)展覽空間設(shè)計(jì)的各個(gè)因素進(jìn)行深入的了解和探究,包括展覽空間的主體結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)性要素以及展覽空間設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的原則與方式等。從中發(fā)現(xiàn)展覽空間設(shè)計(jì)

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