互動對象性別與心理理論使用的關(guān)系-女性獨特的促進作用.pdf

1、心理理論是一項基本的社會認知能力，對于個體的社會生活具有重要作用，對其影響因素的研究能夠幫助我們認識其理論機制并為改善和促進實際生活中的應用提供指導。以往對于心理理論機制的研究主要關(guān)注個體自身的一些基本認知能力（如語言能力、執(zhí)行功能等）如何影響其心理理論的發(fā)展和使用，然而，心理理論概念本身強調(diào)對互動中的“他人”的心理狀態(tài)的理解和預測，“他人”本身就是引發(fā)個體使用心理理論的必不可少的因素，因此，從“他人”角度出發(fā)，考察被推理對象的特點如何

2、影響個體使用心理理論，能夠從理論上進一步完善對于心理理論機制的探討。
　　本文考察社會互動中被推理對象較為普遍且明顯的特點----性別因素如何影響個體心理理論的使用。研究1選取207名成人高等教育大學生進行心理理論的成人版錯誤信念故事任務(wù)，并通過操縱故事任務(wù)中主人公的性別，考察性別因素是否以及如何影響個體心理理論的使用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當主人公是女性時，被試更易克服自我中心，較好地推理其心理狀態(tài)，當主人公是男性時，被試更易受到自我中心傾

3、向的影響，心理理論使用較差。研究2利用更為真實的工作生活場景，選取153名某IT公司的員工，測量其一周內(nèi)與他人互動的情況以及心理理論的眼中讀心任務(wù)、成人版意外地點任務(wù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一周內(nèi)與女性接觸的情況與心理理論的使用存在顯著正相關(guān)，而與男性接觸情況則與心理理論無關(guān)。研究3訪談了35名成人被試，其主觀報告表明，相對于與男性互動，個體與女性互動時會更多地考慮她的心理活動。三個研究的結(jié)果一致表明:互動對象性別的不同能夠影響心理理論的使用，其中