兒童數(shù)字認(rèn)知的特征及其神經(jīng)機(jī)制.pdf

1、數(shù)字認(rèn)知是數(shù)學(xué)認(rèn)知研究領(lǐng)域的一個(gè)核心問(wèn)題，了解兒童數(shù)字認(rèn)知的特征及神經(jīng)機(jī)制，有助于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和發(fā)展兒童的數(shù)學(xué)能力。本研究采用視覺(jué)事件相關(guān)電位技術(shù)，對(duì)兒童數(shù)字認(rèn)知的加工特征進(jìn)行了探討。被試為16名小學(xué)4-5年級(jí)的學(xué)生，刺激材料選用阿拉伯?dāng)?shù)字和點(diǎn)陣數(shù)字。實(shí)驗(yàn)任務(wù)分為兩個(gè)，實(shí)驗(yàn)一要求被試判斷從1到9(除5)的阿拉伯?dāng)?shù)字或點(diǎn)陣數(shù)字的數(shù)量是大于還是小于5(5點(diǎn))，目的在于考察兒童數(shù)量認(rèn)知的特征；實(shí)驗(yàn)二要求被試判斷從1到9(除5)的阿拉伯?dāng)?shù)字或點(diǎn)陣

2、數(shù)字的數(shù)序是排列在5(5點(diǎn))的前面還是后面，以考察兒童數(shù)序認(rèn)知的發(fā)展?fàn)顩r。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： (1)數(shù)量大小判斷任務(wù)中：在早期知覺(jué)加工階段，阿拉伯?dāng)?shù)字的P1波幅大于點(diǎn)陣數(shù)字，而點(diǎn)陣數(shù)字N1的波幅則大于阿拉伯?dāng)?shù)字，但兩類(lèi)刺激的P1和N1的潛伏期均不存在差異。在語(yǔ)義表征階段，阿拉伯?dāng)?shù)字的P2波幅大于點(diǎn)陣數(shù)字，潛伏期小于點(diǎn)陣數(shù)字。 (2)數(shù)序前后判斷任務(wù)中：在早期知覺(jué)加工階段，阿拉伯?dāng)?shù)字P1的波幅大于點(diǎn)陣數(shù)字，而點(diǎn)陣數(shù)字N1的波幅